Quelques activités que nous avions réalisées avant notre grand départ...

En mathématiques:

Travail autour des compléments à 10 en utilisant les réglettes aux couleurs Montessori.

 Ici mon fils me fait remarquer que l'orsqu'il avait pris le 3 il l'avait associé au 7, donc qu'ici c'est le même ...

(pincipe de la commutativité comprise par manipulation).

 Jeu autour de la décomposition de nombres, additions et soustractions.

Ici après avoir lancéle dé, il doit dire à quel nombre correspond 5 dizaines et 2 unités.

 Ici il fait une soustraction.

 Jeu d'additions et de soustractions.

Des personnages montent et descendent du bus grace aux additions et aux soustractions..mais qui aura son bus plein en premier lieu ? 

 Et voila..c'est gagné ;-) 

 En langage, nous avons beaucoup joué avec les mots et les syllabes.

 Comme ici avec des jeux de mots qui lui ont beaucoup plu.

(livre Méli-mélo de mots)

 Il y a aussi eu pas mal de lecture.

(livre Sami et Julie).

 Nous avons fait beaucoup de jeux comme ici avec le mental blox.

Ce jeu développe l'organisation mentale, la concentration , la maitrise du geste et le repérage dans l'espace.

 Mais il y a aussi eu:

Des fabrications de parfum.

 Des jeux de lumière.

 Une sortie au musée avec le centre pour enfants malvoyants.

 Le gala de gymnastique de ma grande.

 Sous l'oeil attentif de ses frères.

 Des balades sur notre poney préféré.

 Un voyage en Allemagne pour mon grand avec une journée au parc Phantasialand.

 Et bien sûr l'installation de notre table de saison pour accueillir l'été.

Durant cette quinzaine il y a beaucoup beaucoup de travail pour les enfants. En effet ici ( en Belgique ) Les enfants, scolarisés ou non passent des épreuvent certificatives plusieurs fois durant leur scolarité. Ma fille passe son CEB tandis que mon grand passe son CE1D.

Voici un pèle mèle de ce qui c'est passé ici ces derniers jours...

Des maths, dans tous les sens et pour tout les trois.

Tableau à double entrée.

 Soustraction avec les perles.

 Travail autour des fractions ( nous utilisons les coffret de cartes mentales à découvrir ici).

 Géométrie.

 Additions avec les timbres.

 Conversions

Langage. 

Nous continuons notre travail de grammaire, mon fils identifie maintenant les noms, déterminants, verbes, adjectifs, ainsi qu'une partie des prépositions et conjonctions.

 Jeux d'identification des a et des e selon les différentes graphies car il les confonds parfois .

 .

 Lecture.

Géographie

Les contrastes géographiques (vous les trouverez en détails ici ).

 L'Europe.

 (ici nous utilisons le jeu "Cartatoto").

 Découvertes du monde.

Travail autour de l'euro (mon fils travaille cela quand il se rend au centre pour déficients visuel, identification des pieces, sortie au magasin etc...).

 Ici il "paye" en fonction des prix affiché ( il doit me donner 3 euro mais il n'y a pas plusieurs piece de 1 euro...il faut donc calculer :-) 

 Ici il m'achete une sucette :-) 

 Ok le compte est bon, voici votre sucette monsieur :-) 

 Même au magasin il a dû utiliser son porte-monnaies...

 Sensoriel.

Différentes utilisations de la tour rose.

 Expérimentations autour des cylindres.

 Musique. 

Jeux et découvertes autour du coffet l'éveil musical d'après la pédagogie Montessori.

( à découvrir en détails ici ).

 Il a aussi eu...

Pas mal de sorties comme ici au parc

 La découverte d'un adorable caneton .

 Des jeux en plein air.

 Un pique-nique coloré.

 Des balades à cheval ( c'est le tout début pour mon p'tit bonhomme, pas à pas il prend confiance ).

Des observations au jardin.

 Et aussi beaucoup de moments de détente et création.

J'espère que cette quinzaine à été belle chez vous .

Cette quinzaine à été bien remplie...

Nous avons fait des maths.

Notion de plus petit que / plus grand que.

(fiches dispo ici )

 En rengeant son matériel mon fils s'arrete ...

 Il se rend compte que plus les chiffres sont grands plus les cases sont grandes aussi " la case de 10 et plus grande que la case de 2", la case 4 est plus petite que la case de 8 ".

 Travail de symétrie ( détaillé ici ).

 Comptage.

 En langage: 

Toujours beaucoup de de lecture.

 Maintenant qu'il a sa loupe, il lit puis vérifie sur l'image si il a bien lu ...

 Présentation de la préposition ( détaillée ici ).

 Jeu de vocabulaire ( j'ai utilisé le vocabulon des petits ).

 Mon fils doit reconnaitre de quoi il s'agit, m'en donner le nom et l'utilité puis il le retourve sur la grande planche.

 Dictée muette.

 La phonétique y est ;-) 

 Avec quelques adaptations faites par mon fils..comme ici on ne trouvant pas de "n", il prend un "z" qu'il retourne ;-) 

 Des activités de vie pratique .

Visser /dévisser.

 Récolter les fraises..et surtout les manger !

 En sciences et découvertes du monde.

Nous avons travaillé autour des saisons:

Je raconte une petite histoire , mon fils identifie l'arbre se rapportant à mon histoires et va le relacer sur la bonne saison...

 Des observations au jardin.

Chenille d'Artica caja

 Nid de merles

 Les enfatns ont pu observer ce papa très peu farouche venir nourir ses petits avec attention.

 Nous les avons vu grandir...

 Et enfin sortir du nid !

 Une expérience sur la densité des liquides

 Une expérience sur la capillarité

 La voila devenant rose.

 Et celle ci devient bleue.

 Il y a aussi eu:

De la musique avec quelques cours de djembé.

 Un tas de sorties

Ici découvertes sportives.

 Un jeu de piste sur le thème de l'art au village.

 Beaucoup de jeux d'eau.

 et pas mal de moment de farniente ...

 J'espère que ce mois de mai qui s'achève a été beau chez vous aussi ...

Cette quinzaine il a eu ...

Des maths

Compléments à dix

10 personnages sont présents dans la maison numéro 1 certains déménagent et se retrouvent dans la maison 2...

 Si 4 " amis " sont resté dans la maison 1 combien sont partis? 

 Si 8 sont ici combien sont là-bas?

 Nous avons utilisé ce livre.

 Nous avons travaillé les notions de nombres pairs et impairs.

 Les grands eux ont travaillé les fractions, les tables de multiplication et  la géométrie avec différents supports.

 En langage nous avons fait des jeux autour des rimes.

Qu'est ce qui rime avec seau ?

 Eau bien sûr !!

 Et avec linge?

 Singe évidemment.

 Mais avec roi trouverez vous ??

 Moi !! Moi rime avec roi ;-) 

 J'utilise ce livre.

 Nous avons fait beaucoup de jeux, recherches, découvertes autour des insectes.

Comme ici avec la libellule...Mais aussi avec beaucoup d'autres.

 Cette quinzaine c'est surtout la lecture qui à été au centre des intérêts de mon plus jeune.

Ayant reçu sa loupe numérique c'est devenu un vrai jeu pour lui .

 Et puis durant cette quinzaine il y a eu beaucoup d'activités extérieures:

Découvertes autour des animaux de la ferme.

 Dragolympiades ( jeu psychomoteurs adaptés).

 Sortie sensorielle direction les sentiers pieds nus.

 Jeux au parc.

 Cours de musique à l'extérieur.

 Et beaucoup de temps passé dans la piscine du jardin.

Durant cette quinzaine il y eu...

Des maths

Sous forme de jeu de l'oie.

 Divisions avec les timbres

 Compter en faisant des bonds

Compter de 10 en 10 :

Avec la chaîne de 100

 Avec le tableau de 100

 Compter de 5 en 5

Avec la grande chaîne

 Avec le tableau

 J'ai réalisé la grande chaîne en utilisant des barrettes de 5 et des anneaux pour bracelet

 La présentation et les premiers exercices de fractions 

Détaillé ici

 Durant cette quinzaine il y a aussi eu une belle découverte autour des insectes

 La menthe religieuse a fait son effet ;-) 

 On a fait semblant d'avoir peur...

 Un peu de lecture autour de ce thème...

 Nous avons aussi continué nos activité sur le thème de Pâques

Ici colorer des oeufs.

 J'ai utilisé les restes de colorant pour colorer du riz....

 Transvaser, imaginer, mettre ses sens en éveil...

 Nous avons aussi lu de belles histoires de Pâques.

 Ces derniers temps nos avons aussi fait beaucoup de jeux sensoriels, comme ici 

 Ou ici:

 Du côté "vie pratique"

Du pliage

 Mais aussi du travail autour des boutons ( cela reste encore parfois compliqué pour mon fils)

J'ai créé des petites fleurs pour changer un peu des cadres d'ahabillage

 Très simple à réaliser:

 Nous avons fais aussi un peu de braingym

 Il y a aussi eu notre sortie à Technopolis 

Détaillée ici 

 Et au retour de technopilis, les grands ont voulu réaliser quelques expériences comme ici la création de tornade.

 Du travail autour de la création d'une publicité à la demande de mon grand.

 Du travail autour des fractions avec ma fille.

 Des jeux , beaucoup de jeux.

 Des découvertes sur l'Europe, notre grand thème du moment car nous préparons notre départ pour un long voyage.

 (J'ai crée des petit support du type " carte d'identité du pays" si il vous intéressent je peux vous donner le PDF)

 Depuis que mon fils a visité une ferme, c'est un thème qui lui plait beaucoup, nous avons donc fait aussi pas mal d'activités sur cela.

 De la lecture ( le jeux de ordres ).

 Une sortie au jardin partagé pour échanger nos plantes et nos graines.

La création de robots par mon grand.

 Mais aussi

Beaucoup de temps passé dehors

Du jardinage

La fête d'anniversaire de mon grand

Une sortie au laser game

Un cross réalisé par mon petit et d'autres enfant déficients visuels

Du temps passé à prendre soin des animaux (avec un petit faible pour les petits oiseaux qui poussent à vue d'oeil)

Sur un Air de printemps...

Le temps est doux et la majorité de nos activités se passent à l'extérieur, pour le plus grand bonheur de toute la famille.

Nous avons mis en place notre table de Pâques

 Nous l'avons décorée d'un arbre "magique"

(arbre Moulin Roty)

 Durant cette quinzaine les enfants ont fait pas mal de blagues...poisson d'avril oblige !

J'ai proposé quelques plateaux sur le thème "poisson":

Tri "thème océan", à l'aveugle.

 Perforer des "poissons d'avril" pour décorer notre table.

 Dessins "thème marin".

 Bien sûr les enfants ont collé des poissons dans le dos de tous ceux qui passaient près d'eux ;-) 

 Sur ce thème, nous avons été visiter une exposition sur les océans et surtout sur leur sauvegarde.

(j'ai complètement craqué sur ces méduses).

 Nous avons aussi beaucoup jardiné.

 J'ai proposé un bac sensoriel sur le thème du jardin à mon fils.

 Il a planté des graines, arrosé, découvert de nouvelles odeurs, rencontré des vers de terre...

 Nous avons aussi accueilli un coq ( pour un moment seulement, il retournera chez lui plus tard ;-) 

 Et nous avons eu la chance de pouvoir observer leur mode de reproducution puis le début de la couvaison.

 C'était donc l'occasion de faire quelques découvertes...

Nous avons aussi parlé des familles d'animaux et avons commencé par les animaux de la ferme.

 J'ai proposé à mon fils de réécouter les différents cris des animaux de la ferme.

 Puis nous avons fait un blind test. Il devait trouver à qui appartenaient les différents cris ( les images étant cachées).

 Ma grande à proposé à son frère de trouver les différents lieux de vie des animaux qu'elles lui présentait.

 Elle lui a aussi proposé une découverte tactile.

 Voici le livre utilisé.

 Les enfants ont aussi la chance de suivre l'évolution des oiseaux et ce depuis...l'oeuf !

(naissance de perruches au sein de la volière).

 Oeuf en train d'éclore.

 Ce petit à 1 jour.

 3 jours (on voit leurs toutes petites ailes).

 10 jours.

 15 jours ( les enfants ont pu observer l'arrivée des premières plumes ).

 3 semaines.

 Un vrai bonheur de les voir câliner ces oisillons avec tant de tendresse.

 1 mois (Les plumes sont presque toutes là).

 Ils suivent également de près l'évolution des chrysalides de nos pierides des choux. De jolis papillons ne devraient plus tarder à arriver...

 Durant cette quinzaine, nous avons réaménagé le jardin . Beaucoup de récup' et tout le monde à mis la main à la pâte !

 Les outils intéressaient beaucoup mon plus jeune fils, nous lui avons donc préparé une petite découverte sur ce thème. (C'est ce que j'aime dans le fait de faire " l'école à la maison". Permettre aux enfants de découvrir ce qui les intéressent au moments ou ça les intéressent. )

 Nous avons aussi fait quelques tris, ici :

Vivant / non vivant.

 Animal / végétal.

 Puis bien sûr quelques invivations sur le thème de Pâques.

Ecaler un oeuf  "à l'aveugle".

 Mise en paire tactile.

 Loto sonore.

 Décoration du jardin.

 Cette quinzaine il y a aussi eu:

Des parcours "à haut risque" ( les dalles ont toutes une densité différente, dur dur de garder l'équilibre..)

 Des petites attentions ( thé à la menthe préparé par ma fille ).

 De l'art  (inspiré d'une vidéo vue sur internet).

 Des dessins.

 Des moments où l'on flâne.

 De la cuisine que mon grand à plutot bien réussi .

 De la lecture.

 Des découvertes sur l'évolution de la vie sur terre.

 Du théatre dans le jardin.

 Et beaucoup de moments de complicité.

Cette quinzaine nous avons fait...

Des mathématiques dans tous les sens...

Soustractions avec les timbres

 Mulitiplications avec les perles

 Mémorisation de la multiplication.

 Décomposition de nombre (ici 7)

L'addition des côtés opposés d'un dé est toujours égale à 7. Mon fils lance le dé tombe sur un nombre et devine ce qu'il se trouve sur la face opposée .

(super idée de Elsa du blog Où es-tu Coquelipop?)

 Les compléments à dix en mode "printanier".

Il ne reste plus que 3 poussins dans le nid, combien se sont échappés?

 Travail autour des notions : plus petit que / plus grand que .

 Pour cela j ai créé ce petit support très simple avec des attaches parisiennes.

Présentation de la division .

(dont je vous parle en détails ici)

 Division avec les perles.

 Jeux de langage

Travail de conscience phonologique.

 Devinettes

 Séquentiels.

 Jeux de logico-mathématiques.

 Lecture.

 (il vérifie ce qu'il a lu...;-)

Travail du geste d'écriture

(qui reste encore très difficile pour lui.)

 En "sciences et découverte du monde" nous sommes intéréssé...

Aux Axolotls

Un petit animal mystérieux et assez drôle que nous aimons beaucoup.

 Nous en avons 2 (un blanc et un noir) qui vivent dans un très grand aquarium, ici je les placé dans un plus petit afin de permettre à mon fils de mieux les voir...ça leur à plus, ils étaient caressé et nourri que demander de plus.

 Ces animaux ont le pouvoir de faire repousser leur membre si celui ci est "endommagé", cela à fortement intrigué mes enfants.

 Axolotl en Méxicain veux dire " chien d'eau " et il porte bien son nom. Dès qu'on approche l'aquarium il vient comme un petit chien pour recevoir une caresse ou un peu de nourriture.

 Mon fils l'a peint...

 Nous avons fait pas mal de découvertes autour des arbres .

( en détails ici)

Beaucoup d'observation de nos phasmes.

( premières mues, naissances, mode de défense etc..)

Ici une naissance .

 Nous avons également fait pas mal de jardinage.

 Et beaucoup, beaucoup de sorties

Ateliers mathématiques.

(en famille avec la grand-mère et la marraine des enfants)

 Ateliers de découvertes autour du recyclage.

 C'est aussi le printemps des sciences...

Ici découvertes autour des experts scientifiques.

 La robotique

 Les grands ont fait de la programmation.

 Le petit des jeux mathématiques.

 Ateliers sur le corps humain ( fonctionnement de l'audition ).

 Découvertes autour des insectes.

Ici une menthe ( en marron)

 Ici un phasme.

 Découverte du monde marin avec les universitaires en biologie marine.

 Un concombre de mer.

 Les enfants ont aussi participé à divers ateliers sur l'électricité.

 Ma fille elle a été attirée par les ateliers de pharmacologie.

 Et durant cette quinzaine nous avons également continué nos sorties nocturnes avec Natagora et participé au sauvetage des batraciens.

 Ici un triton.

Durant cette quinzaine nous avons fait ...

Des maths

( travail autour de l'addition )

Décomposition de nombre.

Mémorisation de la soustraction.

Serpent positif avec change.

De la lecture

et la firté de compter le nombre de mots qu'on vient de lire ;-)

Voici le livre que j'ai adapté ( en attendant de pouvoir lui offrir une loupe numérique ;-) 

Du travail d'écriture.

De la grammaire.

Du travail d'orthophonie.

( jeu utilisé ici: Le train des phrases de Placote )

Des découvertes autour de

 La météo

( thérmomètre trouvé sur crapouillotage )

Nous avons appris à relever la température.

Et à la retranscrire...

Nous avons découvert différentes sortes de thérmomètre.

Nous avons fait des jeux autour du choix vestimentaire en fonction du temps extérieur.

( jeu Ravensburger )

Mon fils choisi une tenue dans la "garde robes"

Il associe les vetements en fonction du "temps" indiqué sur une carte qu'il a pioché.

Il referme la garde robe et la retourne. Là il ouvre la porte est découvre la tenue qu'il a composé ( au dos de ses cartes "vetements" )

Il retourne ensuite la carte "temps" et vérifie qu'il a choisi la tenue adaptée.

Nous avons refait l'exercice de nombreuses fois ;-) 

Nous avons aussi completé des décors en fonction du temps (ici: la pluie)

Nous avons joué à découvrir ce qui change en fonction du temps extérieurs

Ici mon fils observe bien l'image pendant qu'il fait bon...

puis il commence à pleuvoir, des choses changent...lesquelles?

Mon fils observe les parapluies s'ouvrent, les gens se couvrent, la capote de la poussette se relève, l'oiseau s'envole....

Nous avons parlé du trajet de l'eau de pluie...

Mon fils a été très intéréssé par ce qu'il se passe sous terre.

Nous avons ensuite crée notre panneau "METEO".

Voici quelques livres que nous avons utilisé .

Nous avons aussi lu ce superbe livre.

Nous avons pu suivre le trajet d'une goutte d'eau et apprendre beaucoup de chose...

Les hiboux et chouettes

Nous avons fait une sortie avec le groupe nature, et sommes partis à la rencontre des hiboux et des chouettes.

(il y avait beaucoup d'autres choses qui ont passionné mon p'tit bonhomme)

Mon grand lui à surtout été fasciné par le contenu des pelotes de réjection des rapaces !

Les enfants ont écouté des histoires et participé à de nombreuses activités sur ce thème.

Voici quelques livres sur le thème de la nuit qui pourraient vous plaire.

Nous avons aussi beaucoup parlé du printemps

Ici nous avons cherché des erreurs ( thème "petites bêtes du jardin").

Voici le livre utilisé.

Les enfants ont crée un arbre du printemps.

Il avaient mis secher des fleurs trouvées dans le jardin...

Ils ont peint

Puis placé les fleurs dans des petites sphères en plastique.

Les enfants ont voulu piendre en transparence.

Cette quinzaine à été un peu particulière car ma fille est partie 10 jours en Italie pour Skier....Les garçons se sont vite ennuyé d'elle et nous étions content de son retour.

Elle était fière de nous montrer ses étoiles et est revenue ressourcée .

Durant cette quinzaine il y a aussi eu:

Des jeux dans le jardin ( en pyjama ).

Du rangement au jardin ( oui oui il était temps et tout le monde à du mettre la mainà la pâte ).

La création de bracelet par ma fille.

Un bac sensoriel pour plonger dans l'océan.

Des répétitions de gymnastique ( le gala de ma fille approche à grands pas ).

Et des moments de complicité et d'échange qui valent de l'or.

Ici le printemps est attendu avec impatience... Les jours s'allongent et les premiers signes printanniers sont bien là.

En attendant de pouvoir passer bien plus d'heures dehors, nous continuons nos apprentissages bien au chaud. 

Et durant cette quinzaine il a eu :

Du travail sur l'alimentation

En détails ici

 La mémorisation de l'addition

En détails ici

 Du travail d'orthophonie.

En détails ici

 Des jeux autour des livres d'Hervé Tullet.

En détails ici

 Du travail de grammaire.

En détails ici

 Mais aussi...

Une irrésitible envie d'écrire, partout et tout le temps.

Ecrire sur une vitre embuée, laisser des traces dans la pâte à modeler, observer de très très prèt les traits de son pinceau ...Comme un élan intérieur, un besoin presque vital de tracer. 

 De la géographie avec les grands.

 Un mini monde autour des flamands roses

 Des fêtes de carnaval.

 De l'expression corporelle.

 Un peu de braingym...

 Une petite envie de terminer le tableau de 100.

 Des manipulation de serrures dont il ne se lasse pas.

 Des travaux dans le jardin pour mon grand ( oui oui bientot une nouvelle cabane dans le jardin :-) 

 Des soirées cinéma.

 Des jeux sensoriels en tout genre

Avec les coussins sensoriels que je lui ai cousu.

 Des jeux sous lampe UV.

 De la peinture sur papier aluminium.

 De la cuisine.

 De la musique.

 De beaux moments dehors.

De nuit

Pour notre participation à l'opération sauvetage des batraciens .

Nous allons chaque soir des 19h et jusque 22h-22h30, traverser les batraciens qui sont en période de migration. Grenouilles mais aussi crapaud et tritons.

Certains soir nous en avons traversé plus de 150 ... et donc plus de 1000 tous ensemble !

Les enfants sont fans.

 Des jeux d'équilibre.

 Des sorties en famille pour profiter du temps qui s'adoucit doucement.

Revenons un peu sur les derniers ici ...

Il y a eu beaucoup de jeux musicaux. J'ai beaucoup échangé avec Anaïs du blog Montessori mais pas que, et mis en place des petits ateliers qui ont énormément plu aux enfants

(manipulation, jeux de rythme, reconnaissance sonore, lecture, reconnaissance d'instruments d'après leur son et/ou d'après leur nom).

 Nous avons passé aussi beaucoup de temps à découvrir les oiseaux...

Nous avons participé au recensement des oiseaux de nos jardins avec l'association Natagora

( les résultats de nos participations se trouve ici )

Les enfants ont découvert les appaux .

 Nous avons fait de nombreux activités autour de ce thème.

J'ai proposé de travailler la grammaire autour de ce thème aussi. 

Le thème du carnaval nous a aussi intéréssé, j'ai donc créé un petit jeu de lecture pour mon fils.

 Bien sûr nous avons continué notre travail de mathématique

Avec des soustractions.

Mais aussi des additions 

Ici avec le tableau de cent .

Il place les nombres en faisant des bonds.

 Puis il décide de le remplir.

 Il rempli le tableau jusque dans les 30 et décide d'en rester là.

 Le lendemain il décide de reprendre son travail.

Là il passe beaucoup de temps à commenter ce qu'il fait " 37 c est trente et sept " , "après 37 c'est 38 " ...

 Ensuite il décide de remplir le tableau en prenant 2 nombres à chaque fois.

 Il me demande ensuite de lui dicter des nombre, lui les cherchera...

"Montre moi...48"

 "Montre moi...34"

 Nous avons aussi fait pas mal de chose autour du thème de la Saint Valentin.

 Ici il utilise une perforatrice pour décorer son dessin avec des petits coeurs.

 Ma fille, elle, termine son coussin.

Les grands ont fait pas mal de grammaire (ici les fonctions). 

Nous avons fait beaucoup de découvertes autour des étapes de la vie.

( je vous en parle en détails ici ).

 Du travail autour de la table de Pythagore.

( travail détaillé ici ).

 Beaucoup de cuisine pour mes grands.

 De la géométrie dans tout les sens...

( travail détaillé ici ).

Ici reconnaissance forme, texture ou les 2 ensemble... 

Et puis il y a eu les premières naissances de nos phasmes.

 Ici ce sont les oeufs.

 Et voila le premier bébé .

 Nous les avons beaucoup observé .

 Nous avons parlé du temps qui passe, comme à chaque début de mois.

 il y a aussi eu des jeux, beaucoup de jeux..

Ici classification des objets de la maison ( loto de Balthazar ).

 Constructions..artistiques.

 Experience des fleurs en papier qui s'ouvrent dans l'eau.