La chambre de mon p'tit gars, a des allures de jungle !

 J'ai pris soin de faire attention aux détails et j'ai tapé dans le mille ...il est fan !

 Pour la literie, j'ai choisi des tissus doux et confortables, quoi de mieux pour faire de beaux rêves ?

 J'ai cousu plusieurs parures , plus ou moins chaudes en fonction des saisons.

J'ai complété la déco par quelques accessoires tout aussi sauvages ;-)

 Et pour le lit...non non, pas de lit Montessori au sol ici. Pourquoi? Parce que je n'aime pas ça !

A même sol il fait plus froid, les poussières sont en plus grande quantité, le matelas ne "respire pas"...bref ici on a opté pour un lit de 1m40 (plus petit donc plus cosy), bas (autonomie garantie pour y grimper seul dès le plus jeune âge, et moins dangereux en cas de chute).

Il y a un moment déjà que je partage avec plusieurs d'entre vous un tas de photos, de détails de vie et d'idées par mail ou par MP sur facebook. Alors ce blog prend une autre tournure...

Parce que notre vie n'est pas que pédagogie et qu'après plusieurs années à partager avec vous ben on a créé des liens!

Bien sûr je continue à partager les apprentissages des mes enfants, mais aussi...

Nos voyages, nos p'tites idées, notre quotidien.

A chaque publication d'article je suis friande de vos idées ou de vos astuces .

Alors n'hésitez pas à commenter ;-)

Des petites idées à partager

Photographier les saisons qui passent...

J'ai photographié mon fils devant un grand arbre d'un parc où l'on va régulièrement jouer. L'arbre lui-même, le ciel, l'herbe et les tenues de mon fils mais aussi le bâtiment à l'arrière qui apparaît plus ou moins en fonction du feuillages. Nous observons ce qui caractérise les différentes saisons...Autant de signes qui permettent de se repérer dans le temps.

Ecouter une histoire, la comprendre, trouver des indices, reconnaître les saisons...

Je raconte des petites histoires à mon fils: " Le vent souffle, les feuillent changent de couleur...certaines sont jaunes, d'autres brunes. Bientôt elles se mettent à tomber.." Mon fils trouve l'arbre correspondant à l'histoire et le replace sur la bonne saison. **Il est fan de ce genre de jeu **

Pour la réalisation du tapis des saisons ...c'est ici

Et pour imprimer un jeu gratuit autour des saisons, c'est ici ;-) 

Des petites idées à partager

Apprendre à boutonner (développer la motricité fine, la coordination oeil-main et la concentration).

Matériel nécéssaire:

- Fils chenille

- Boutons

- Feutrine

 Passer le fil "chenille " dans les trous des boutons.

 Découper des fleurs dans de la feutrine puis faire une entaille au centre ( légèrement plus grande que les boutons).

 Laisser votre enfants boutonner puis vous offrir le plus beau des bouquets :-)

 Pour varier , voici un autre modèle .

Entre 0 et 6/7 ans l'enfant découvre le monde sensoriellement, mais c'est également une période importante dans le développement du langage. Mon fils étant malvoyant le développement d'un toucher performant est d'autant plus important pour lui. Il présente également un retard de langage j'essaye donc toujours de trouver des idées pour enrichir son vocabulaire. 

Je vous présente donc aujourd'hui un petit atelier facile à mettre en place et pouvant être présenté aux enfants très jeunes.

Pour ce qui est du matériel, vous aurez besoin

- d'une boite à secret ou d'un carton dans lequel vous ferez un trou.

- de balles de différentes textures (j'utilise les balles du site Hop'toys pour plusieurs raisons: la variéte, la solidité et le respect des normes de sécurité).  

- des fiches de jeu ( celles que j'ai utilisées sont à télécharger sur le site Hop'toys après achat de balle).

1er jeu:

Mon fils prend une balle "à l'aveugle" et avant de la sortir me décrit ce qu'il touche. Est elle douce, rugueuse, lisse, froide...

 Il sort ainsi chaque balle et cherche parmis les cartes ce à quoi elle lui fait penser ( piquante comme un hérisson? froide comme une glace? ...).

 Pas toujours facile de ne pas regarder ;-) 

 Il constate que certaines balles peuvent se trouver dans plusieurs catégories 

" Elle est molle mais aussi veloutée " ou dure et froide comme de la glace"

 Le 2 ème jeu:

Trouver l'adjectif correspondant à chaque balle en ayant uniquement le mot ( pas de dessin pour comparer la texture, ni de photo de la balle) . Nous travaillons ainsi la lecture.

 Le 3 ème jeu:

Je place un foulard sur les yeux de mon fils , je dis un adjectif et il doit trouver la balle correspondante à "l'aveugle". Il se concentre donc uniquement sur le toucher.

4 ème jeu:

Mon fils me donne des "indices", comme nous avons déjà parlé des adjectifs ici, il comprend rapidement que plus il donne "d'indices" (d'adjectif) plus sa description est précise et plus je peux facilement trouver de quelle balle il me parle.

Voila, quelques idées, si vous en avez d'autres n'hésitez pas à venir les partager ici en commentaires...

Des petites idées à partager 

Créer des "monstres" lumineux pour Halloween.

Vous aurez besoin de bougies à leds, de balles de ping-pong, d'un cutter et d'un feutre.

 Faites 2 entailles dans la balle de ping-pong pour y enfoncer la bougie.

 Laisser les enfants dessinez des visages plus effrayants les uns que les autres ;-) 

 Enfoncer la balle sur la bougie.

 Et voila :-)  ( ici nous avons utilisé une bougie qui change de couleur ).

 Et voici la famille montrueuse au grand complet .....

 (La surface des balles est légerement poreuse, je pense que la couleur pourrait tenir..alors pourquoi pas les peindre pour faire des citrouilles montrueuses et autres chauves-souris) 

Des petites idées à partager.

Utiliser les pinces à linges ( muscler les doigts, travailler la motricité fine, se concentrer).

Très simple, il suffit d'imprimer des photos d'animaux de les plastifier et de leur couper les pattes.

Puis prendre des pinces à linges et les colorier en fonction des différents animaux.

Des petites idées à partager

Créer des lettres....à toucher!

Jusqu'à 6-7 ans, l'enfant absorbent avec tous ses sens. 

Les lettres sont reconnues visuellement, auditivement, mais peuvent l'être aussi par le toucher.

J'ai donc créé des "cartes-lettres" à reconnaître...les yeux bandés !

(J'ai juste utilisé des petits cartons, de la colle et lettres que vous pouvez trouver ici )

Des p'tites idées à partager.

Décomposer les nombres.

Pour travailler la décomposition de nombre, un petit jeu très simple à mettre en place à qui a beaucoup plu à mon fils.

vous aurez besoin d'une feuille plastifiée, de dessins d'animaux, de scratch et d'une boite ( mais vous pouvez aussi le faire avec des figurines)

Je place le même nombre de supports (ici feuilles) que d'animaux, insectes ou autres (ici coccinelles), Je montre d'abord la fiche avec les 4 coccinelles présentes puis j'en cache un certains nombre ( ici 2 ).

Je demande ensuite à mon fils de deviner combien de coccinelles sont cachées dans la boite.

 Puis nous vérifions ensemble ( en disant : il y avait 4 coccinelles sur les feuilles, il en reste 2, donc 2 coccinelles se sont cachées )

 Je réalise ce jeu avec différentes quantités et différents animaux.

Par la suite le même exercices est réalisé sans support ( donc sans les feuilles les aquariums ou autres qui donnent une information sur le nombres d'animaux manquant...)

Des p'tites idées à partager

Créer des cartes (de nomenclature, de lecture ou autre).

Un petit jeu qu'on aime beaucoup ici : lire la phrase et trouver l'image adéquate 

J'utilise des photos de notre vie de famille.

 Mon fils lit et identifie la photo se rapportant à la phrase.

 Pour l'auto correction j'utilise simplement des gommettes.

 Et pour réaliser vos cartes c'est par ici ;-)