La beauté des couleurs?

La beauté de la lumière?

Les deux peut être ?

Jouer avec les reflets, les nuances, la brillance .

Le rétroprojecteur offre de magniques effets, permet de jouer avec les couleurs, de les superposer, les mélanger.

Se créer des histoires

Jouer avec son ombre

Voir le monde sous un autre angle?

Vivre les couleurs différemment ?

Regardez ici.....POUR EN AVOIR PLEIN LES YEUX ...

http://recetteeducative.canalblog.com/archives/2015/10/26/32834558.html

Nous avons commencé à décorer la maison.

Nous voulions mettre à l'honneur nos trésors de balades.

Morceaux de bois, pommes de pin, houx, écorces, mousse ....feront partie de notre déco !

 Nos morceaux de sapins et de houx

Nos brindilles :

détails ici : http://recetteeducative.canalblog.com/archives/2015/11/30/33003897.html

Nos écorces et notre mousse

Nos pommes de pin

Nos branches de houx

Et puis il y avait ces branches ramassées cet automne...

certaines avaient servi ici :

et ici :

Mais nous en avions beaucoup et voulions en faire quelque chose pour Noël....

Voici donc notre sapin " nature "

Belle préparation de Noël à vous

En ce moment on parle beaucoup de la COP 21.

Nous avions parlé il y a peu de temps du réchauffement climatique ici :

http://recetteeducative.canalblog.com/archives/2015/11/07/32895770.html

Nous avons voulu expérimenter et comprendre l'énergie solaire.

Nous avions fait bouillir de l'eau uniquement grâce au soleil.

Puis mon fils à fait tourner une hélisse avec un mini panneau solaire.

Nous avons décidé de construire un petit village de Noël " solaire ".

Voila notre moulin

Ma fille quant à elle a choisi une maison "Casagami"

Et voila le résulat....

Notre moulin tourne et notre petite maison s'allume uniquement grâce à l'énergie solaire

Et si le père noël veut manger des pâtes ce soir..on pourra toujours faire bouillir l'eau à l'énergie solaire .....

Ma fille n'est pas fan des fractions, on en fait donc régulièrement ici ....

Elle a besoin de concret pour intégrer

On les travaille donc dans le quotidien (les préparations culinaires sont idéales pour "manipuler " les fractions ).

Elle matérialise aussi les quantités (par des perles ou autres ).

Se rendre compte sur un schéma peut aussi permettre une bonne représentation de la fraction du nombre.

Rester créatif et donner le gout des mathématiques...

En cette période ou nous découvrons les animaux du "froid",

c'est tout naturellement que nous en sommes venu à parler des chiens de traineau.

Nous avons eu la chance qu'un de nos magazine préféré en parle justement ! C'était donc parti pour une nouvelle rencontre !

La rencontre avec le Husky.

Nous avons pu découvrir ce magnique animal.

Où il vit, quelle sont ses caractéristiques, sa nourritures, etc...

Nous avons regardé le film " chiens des neiges " et avons pu découvrir la vie de ces chiens, voir leur traineau et découvrir des chiens particulièrement superbes !

Nous avons voulu créer notre traineau et ses chiens

lien ici : http://www.dltk-kids.com/world/inuit/m-dog-sled.htm

Puis nous avons éssayé de voir quelles étaient les différences entre le chien ( et particulièrment le Husky ) et le loup.

On a pu apprendre qu'en plus de la taille, du mode de vie,du besoin d'être en meute, les loups " s'expriment "  différement , petits ils aboient comme les chiens mais adultes fini d aboyer,les loups hurlent !

Nous avont fait un petit coloriage pour agrémenter notre cahier des découvertes

Pour terminer nous avons découvert une jolie légende

Le froid est là et avec lui le plaisir de la glace.

Nous avons laissé quelques moules déhors durant la nuit, certains uniquement rempli d'eau, d'autres garnis de trouvaille de la nature..

Quel plaisir le lendemain de les retrouver complètement gelés.

Les enfants les ont démoulés.

Tantôt décorations de jardin,tantôt oeuvre d'art , ils ont laissé libre cours à leur imagination:

TOUPIE:

PALET DE HOCKEY

OEUVRES D'ART

SUPPORT A PEINDRE

DECORATION D'EXTERIEUR

Leur imagination est sans fin....

Le lendemain je leur ai proposé de laisser un pot de fleur avec un fond d'eau et d'y placer une petite bouteille au centre.

Nous y avions ajouté un peu de peinture dans le fond du pot et avons laissé le froid faire son oeuvre...

Le lendemain matin nous avons découvert ceci , la couleur étant restée au fond les enfants allaient découvrir le résultat quand nous le retournerons....

Nous avons versé un peu d'eau chaude dans la petite bouteille pour faire fondre légèrement la glace et la séparer du reste...

Nous n'avions plus qu'à trouver un joli ruban pour décorer notre jardin.

En cette période hivernale, nous partons à la découverte du cercle polaire..

Nous commençons notre découverte par le livre 123 banquise.

Nous découvrons les animaux suivants : Ours blanc, morse, renard polaire,otarie, pingouin,sardine ( si si sardine !! et j'ai verifié elles sont bien présentes au Groenland, au canada, en Suède etc..)

Nous avons éssayé de retrouver les animaux et de les associer à leur représentation en dessin

(Les cartes sont disponibles ici : http://www.ecolepetitesection.com/ )

Pour continuer autour de ce livre nous avons fabriqué des cubes ( super idée trouvée ici : http://www.ecolepetitesection.com/2015/01/cubes-du-jeu-1-2-3-banquise-chez-sylt.html)

Mon mari a coupé des bloc de bois

J'ai peint la tranche

Puis collé les différents personnages du livre (que j'avais imprimé sur papier autocollant )

Et voila ....

Super pour raconter l'histoire, mais pas que !!

Notion de fraction, notion de grandeur.

Compter, dénombrer.

Nommer.

Permet également d'aborder le thème de la solidarité ( en ce mettant ensemble ils impressionnent l'ours ...)

De l'autre côté, les chiffres :

Nous avons aussi découvert les animaux "du froid" dans notre livre et découvert : l'éléphant de mer, le phoque, l'harfang des neiges etc...

Nous avons eu la chance de découvrir quelques uns de ces animaux en "vrai" ...

Dont l'harfang des neiges:

Nous allons pouvoir ajouter de nouvelles cartes Wakou à notre collection...

J'en ai profité pour imprimer des cartes ( trouvée ici:http://cycle1.orpheecole.com/2011/08/decouverte-du-monde-le-pole-nord/ )  pour la boite à compter ( boite d'un jeu Nathan que j 'ai récupérée )

Pour compléter nous avon lu cette adorable histoire ( que je lisais déjà à mon grands ...le livre est ici depuis environ 10 ans donc je ne sais pas si il est encore en vente )

Voici la première partie de notre découverte du cercle polaire....

Le développement sensoriel des tout petits peut facilement être stimulé

Vue, odorat, ouïe, toucher, gout , c'est grâce à ses sens que le petit enfant découvre le monde qui l'entoure.

Je fabrique régulièrement des jeux pour éveiller les sens de mes enfants.

Augmenter la concentration ( par des mises en paire sonores ) affiner son odorat (grâce à des lotto d'odeur), découvrir de nouveaux gouts ( grace aux découvertes les yeux bandés) , développer son (ouÏe grace au lotto sonore) ....

Voici quelques idées  ( Sans oublier que les jeux fabriqués "homemade" ne sont pas forcément aux normes de sécurité, il est bien entendu évident que l'enfant doit jouer en présence et sous surveillance d'un adulte !! )

Créer des tapis des sensations :

Sur du carton coller différents tissus, du papier bulle, un sac plastique rempli d'autre sacs plastique, une feuille miroir etc...

Créer des lotto tactile

A l'aide de bouchons de bouteilles et de morceuax de papier, de tissus, de papier bulle etc..

Créer des personnages

Créer des lotto

Créer un imagier :

Crée un livre d'apprentissage :

Créer un mobile :

Créer un livre d'histoire :

Créer des peluches "sensation" ( ici j ai mis différentes textures et j'ai ajouté de la lavande séchée lors du remplissage )

Créer un bonhomme "pain d'épice " auquel j ai ajouté de la canelle lors du rembourrage

Créer des animaux à manipuler

Créer des parures de draps haute en couleur

Créer des animaux tout doux

Créer des mobiles

Créer des jeux de couleurs

Faire découvrir de nouveles saveurs

Créer des marionnettes

Créer des "cherche et trouve "

Favoriser le développement tactile

Jouer avec les lumières

Créer des bouteilles " Zen "

Jouer avec l'eau

Faire de nouvelles expériences

Créer des Quiet Book

Développer son adorat

En avoir plein les yeux !!

J'aime coudre, bricoler , imaginer...Ce que j'aime avant tout faire briller les yeux de mes enfants

Mon petit dernier part à la découverte de notions telles que :

- Foncé

- Clair

- Dégradé

- Nuance

Nous avons tout d'abord ressorti la boite de couleur Montessori Numéro 2 et avons après, avoir remi en paire, cité les différentes couleurs

Puis j 'ai imprimé un nuancier et j'ai fait la démontrastion à mon fils en déposant les bandes complètes ( par après je découperai chaque rectangle de couleurs, mais c'est la notion de "clair " et " foncé " qui était ici traitée ) et en citant bien " foncé" en plaçant les différentes bandes de couleurs près du centre.

(nuancier dispo ici : http://chouetteyaplusecole.eklablog.com/nuances-de-couleurs-a119427738?fb_action_ids=1097542786923097&fb_action_types=og.likes )

Ensuite mon fils l'a refait

Puis j'ai sorti le nuancier Montessori, il a adoré replacer les différents pions . Il faudra répéter l'exercice quelques fois avant d'y arriver sans faute.

Nous avons aussi éssayé de replacer les pions sur les cartes...

J'ai ensuite ressorti le livre des couleurs ( dont j ai déjà parlé ici : cahier de peinture pour apprendre les couleurs http://recetteeducative.canalblog.com/archives/2015/10/03/32721942.html

Il a pu découvrir qu'en ajoutant dans blanc on éclaircit la couleur ...

Il a peint le premier pétale uniquement avec du jaune ( même si un pétale était déjà peint sur le déssin, je voulais qu il prenne la couleur de base sans ajout de blanc pour bien comprendre le principe d'éclaircissement ).

Puis a ajouté un peu de blanc à chaque pétale constatant ainsi que la couleur s'éclaircissait à chaque fois.

Puis je lui ai proposé de classer les couleurs selon les critères "clair " ou " foncé ".

Nous avons aussi joué avec les fiches couleurs de  " https://familyandcoblog.wordpress.com/ "

Voila une première approche " haute en couleur " !!!

Il a peu je vous parlais de mon fils et de son interêt pour le soleil, la lune etc...(nos créations du soleil, de la lune et de la terre sont ici : http://recetteeducative.canalblog.com/archives/2015/11/23/32967289.html )

Pour continuer nos découvertes,j ai cherché quelques idées et vu plusieurs fois ces lampes peintes.

L'idée est super, j ai donc tenté de les réaliser avec mon fils.

Matériel :

- push lampes

- peinture ( j ai pris de la peinture pour verre cela a bien fonctionné)

- pinceau

Nous découvrons uniquement la lune, le soleil et la terre avec mon petit gars .Les planètes telles que Neptune, Saturne etc..étant pour moi une approche trop compliquée à 4 ans

Nous avons donc réalisé 2 planètes :

LA TERRE

LE SOLEIL

Merci pour toute ces belles idées partagées sur internet