Cette semaine il y a eu ...

Des constructions de phrases

Des jeux autour des 5 sens

Des chemins...beaucoup de chemins

(créer des liens, organiser sa penser, anticiper )

(http://www.elternvommars.com/)

Les grands aiment beaucoup .

Jeu Tantrix

Jeu "sac de noeuds".

(la maternelle de Laurene)

Du travail sur les "mots outils"

De la logique

Du travail autour des différentes graphies

(la classe de Laurene)

De la phonologie

(qu'est ce qui commence par le son "ka"?)

Des devinettes autour des animaux

(la classe de Laurene)

Du travail autour des tables de multiplication

Ici avec le tableau de cent.

Ici selon la pédagogie Steiner-Waldorf.

La création de jaquette de DVD à la demande de mon fils

Des mathématiques....autour du football !

http://www.dsden93.ac-creteil.fr/spip/IMG/pdf/Mathematiques.pdf

Mais aussi ....

Des découvertes autour du monde marin

Des balades en pleine nature

Des rencontres...

La découverte de nouvelles odeurs.

Du temps passé avec les cheveaux.

La visite d'un site Gallo-Romain

Réalisation du pain "comme avant".

Cuisine d'antan.

Réalisation d'instrument de musique ( ici flûte de pan ).

Iniatiation à la vannerie.

Un atelier découverte de la mare

Tritons

Identification et recensement.

Des découvertes sensorielles...avec les pieds !

Des découvertes autour du jardinage

Des promenades , beaucoup de promenades !

Du Farniente

Des baignades

J'espère que vous avez passé une belle semaine;

On peut aller se balader dans la nature sans but précis, ou au contraire s'y rendre pour ramasser des châtaignes, cueilir des fleurs, chercher des champignons etc...

Parfois nous y allons aussi... pour jouer !

Il y a de nombreuses façon de jouer dans la nature, de nombreuses façons d'apprendre aussi .

Voici notre dernier petit jeu

Matériel nécessaire:

- Dessin, photo ou images prises dans des revues (que vous devrez découper et plastifier ou placer dans des "chemises en plastique" pour les protéger )

- Un anneau ( ou un vieux porte clés )

- Un beau coin de nature

J'ai pris des images en gros plan:

Des anneaux comme ceux ci

J'ai placé une légende au dos des photos .

(la plume représente "léger", le poids représente "lourd" etc... la règle est donc au dos de chaque images).

Nous obtenons donc un livret résistant et prèt à nous suivre lors de nos sorties.

Et c'est parti pour des heures de jeu ....

Les enfants cherchent et trouvent:

Un objet ou un animal à coque ou à coquille.

Quelque chose de blanc.

Quelques chose avec lignes ou rayures.

Quelque chose de pointu ou piquant.

Quelque chose de sec.

Vous pouvez mettre tout ce qui vous passe par la tête..Nous avons : à pois, rouge, léger, lourd, avec des poils, jaune ou orange, multicolore etc...

Lors de nos balades nous utilisons également ce nuancier

Il permet entre autre de prendre conscience de la varieté de couleurs qui nous entoure, de la notion de nuances.

Nous cherchons la couleur des différents végétaux rencontrés

On l'adore :-)  (il vient d'ici j en profite pour remercier sa créatrice :https://larbreanoyaux.wordpress.com/2016/04/03/les-couleurs-dans-la-nature/

A bientôt pour d'autres idées natures .

Résumé des 10 derniers jours...

Mathématiques

Compléter une collection ( ici 8 )

Ici 5

ici 7

Conscience phonologique

J'entend / je n'entend pas...

ici " o "

Le "je devine"

Ici je vois un mot qui contient le son "u" ( bus )

Je vois un mot qui contient le son " a " ( banane )

Séquences

( coffret "mes histoires à raconter " Montessori )

Découverte autour des animaux ...à poils, à plumes...

Ici à plumes:

Coquilles et carapaces

Suivre des consignes

ici décorer le clown avec un nombre défini de formes

Travail d'orthophonie

( jeu: Articula )

Je reconnais la lettre, je produis le son .

Découverte autour des abeilles

Visite d'une ferme bio

Ce petit veau venait de naître ...

Nous avons trouvé quelques trésors avec lesquels nous avons réalisé de chouettes recettes dont je vous parlerai sur ma page facebook :-)

Sortie au Zoo...

Mon grand a trouvé le poil d'un porc-épic ...

Mais aussi ....

Une matinée à la piscine

Des signes de chance

Une balade à cheval

Des éclats de rire.

Des jeux de cache-cache dans les ballots de paille

Du farniente

Du temps passé dans la nature...beaucoup de temps passé dans la nature...

(mon petit sur le dos de soeur)

Ce mois ci il y a aussi eu une fête scolaire pour mon plus jeune, la remise de bulletin scolaire et cette merveilleuse sensation de liberté dès que la fin de l'année scolaire arrive et l 'anniversaire de ma fille qui à fêté ses 11 ans

Maintenant elles sont bien là...Les vacances tant attendues

Pleins de projets.

- Week end dans un château

- Camp scout d'une semaine pour ma fille

- Camp en pleine nature pendant 15 jours pour mon grand

- Cours de natation pour mon petit

- Sortie au Futuroscope

- Vacances en Espagne

Mais aussi

- Travaux au potager

- Réalisation de notre cadran solaire

- Dog sitting pendant 15 jours ( oui oui on acceuille un chien pendant que ces maître son en vacances pour le plus grand plaisir des enfants)

Et beaucoup beaucoup de temps dans la nature, quelque soit le temps nous y serons

Apprenons à danser sous la pluie!

Je ne sais pas chez vous mais ici, c'est comment dire.... un temps de chien ! Ou plûtot d'escargot ;-)

Nous en avons donc profité pour parler ..de la pluie.

Pour mon plus jeune j ai utilisé ce livre.

La pluie nécéssaire pour les cultures, pour les animaux, pour éteindre les feux de forêt etc..

Nous avons fabriqué un pluviomètre en utilisant une bouteille .

Les enfants font un relevé régulier .

Il y a quelques temps, nous avions parlé de la composition des différentes couleurs ici

http://recetteeducative.canalblog.com/archives/2015/10/11/32760137.html

C'était l'occasion de laisser la nature décomposer elle même nos couleurs!

Les enfants ont déssiné avec des feutres sur du papier absorbant.

Puis nous avons suspendu les dessins dehors.

Il ne restait plus qu'à attendre la pluie !

La pluie...Quelle artiste !!

Les enfants ont aussi représenté la pluie en utilsant de la peinture ...

Nous avons parlé de l importance de la pluie et des croyances et rites autour de celle ci

Ma fille a alors crée sa propre danse de la pluie :-)

Nous avons fait quelques expériences autour de l'eau..

Flotte ou coule ?

J'ai pris différents objets et un grand bac rempli d'eau .

Il ne restait plus qu'à tester !!!

Les enfants placent d'un coté ce qui flotte et de l'autre ce qui coule.

Nous avons également parlé de quelques autres propriétés de l'eau.

L'infiltration.

Mon grand a voulu défier l'eau !

Empêcher l'eau de passer, boucher le moindre interstice !

Mon fils pouvait utiliser tout ce que la nature lui offrait.

Il a utilisé du lierre, des feuilles, de la terre , des graviers , des pierres ...

Et à votre avis...qui a gagné?

L'eau bien sûr !

Nous avons fait des recherches et nous sommes intéréssés à l'utilisation de l'eau au quotidien .

Répartition de notre consommation.

Comparaison de consommation d'eau à travers le monde.

Accés à l'eau potable.

Cycle de l'eau.

Corrigé par le grand frère ;-)

Des jeux aussi ...

Ici reconnaitre ce qui a été ajouté à l'eau ( sucre, sel, jus de pomme, huile d'olive, jus de citron etc...)

Dessiner des gouttes d'eau.

Ou..les compter :-)

(nombreuses ressources ici : https://www.swde.be/fr/junior/l-eau-se-raconte-et-s-explique )

Nous avons terminé par une activité sensorielle .

Les perles d'eau ...

Malaxer, faire rouler, attraper, transvaser, compter, trier ...

Passionnés de bricolage et de travaux manuels, nous aimons la couleur !

Nous utilisons, des feutres, des crayons de couleurs, de la peinture, mais pas seulement ....

En regardant autour de nous , nous remarquerons que la nature nous offre ses couleurs !

La lumière:

La lumière à elle seule est un trésor !

En utilisant un prisme ou un suncatcher , nous pouvons décomposer la lumière et créer de magnifiques effets colorés.

Les épices

Peindre avec du paprika, du curcuma, du curry ....ou comment sentir l'odeur de la couleur .

Les feuilles

Les feuilles d'automne nos proposent tellement de couleurs qu'on peut facilement en faire des oeuvres décoratives !

En y ajoutant de la lumière on réunit encore plus de beauté.

La suie

Découverte lors de nos recherches sur l'Asie.

Du café

Peindre avec du café pour donner un aspect vielli.

Les fruits - les légumes

Ici purée de pommes de terre et betteraves rouges ( lors d'un repas tout rose pour ma fille :-)

Les framboises ( écrasées pour en faire du jus puis congelées, elles nous offrent de magnifiques glaçons ).

Pour se maquiller ma fille passe une rondelles de betterave rouge sur les lèvres,et sur les joues, pour colorer des oeufs nous pouvons ajouter de la peau d'oignon rouge ou du thé d'hibiscus dans l'eau. Il est possible de peindre avec du jus de raisins ou de carottes.

N'hésitez pas à faire appel à votre imagination !

Regardons autour de nous .... le monde est rempli de couleurs !

Au moment ou l'on fait d'habitude découvrir les joies de l'hiver aux enfants, un problème se pose... Le manque de cohésion entre ce que je leur aurais proposé habituellement et ce qui se passe dehors !

Nous avions parlé récemment du climat et du réchauffement climatique.

ici: http://recetteeducative.canalblog.com/archives/2015/11/07/32895770.html

Nous avons beaucoup travaillé autour des saisons dernièrement , j ai voulu leur faire prendre conscience des signes du réchauffement de notre planète .

Nous sommes donc parti à la recherche des "erreurs" de cet hiver.

Matériel :

- appareil photo

Rapidement les enfant ont commencé à photographier un tas de choses.:

Des bourgeons

Des feuilles à peine naissentent.

Mon grand à photographié le thermomètre qui indique 9° un matin de janvier

Des arbres en fleur, ici le mimosa.

Les géraniums qui reprennent de plus belle.

La nourriture des oiseaux....qui reste présente car les oiseaux n 'en ont pas besoin ! ( nous avons vu des mouches et même une guêpe ).

Lors de notre promenade nous avons aussi entendu beaucoup d'oiseaux chanter, puis nous avons croisé des gens qui se baladaient (plus qu'habituellement pour cette période).

Les enfants m'ont aussi demandé "on peut pendre en photo ce monsieur parce qu il n a pas de manteau donc on voit qu il fait chaud " (j 'ai bien sur dit non ... Monsieur vous devriez mettre un manteau vous allez finir par vous retrouver en photo sur un blog ! :-)

Nous avons commencé à décorer la maison.

Nous voulions mettre à l'honneur nos trésors de balades.

Morceaux de bois, pommes de pin, houx, écorces, mousse ....feront partie de notre déco !

 Nos morceaux de sapins et de houx

Nos brindilles :

détails ici : http://recetteeducative.canalblog.com/archives/2015/11/30/33003897.html

Nos écorces et notre mousse

Nos pommes de pin

Nos branches de houx

Et puis il y avait ces branches ramassées cet automne...

certaines avaient servi ici :

et ici :

Mais nous en avions beaucoup et voulions en faire quelque chose pour Noël....

Voici donc notre sapin " nature "

Belle préparation de Noël à vous

Nous partons à la découverte des minéraux et pierres précieuse ( c est ce post qui m'a inspiré : http://www.addfunandmix.com/etudier-les-mineraux-printables/ )

Voici nos premières découvertes :

Nous avons éssayé de les reconnaitre, de découvrir d'où ils viennent etc...

Tout d'abord dans ce livre/

Nous avons regardé une émission de chasseurs de pierres sur discovery..les enfants étaient bouche bée

Ils ont pu voir d'où proviennent les pierres, quel est leur aspect brute, quel traitement elles subissent etc..

Pour cette découverte en plus des cartes nomenclatures , nous avons préparé une balance, une loupe, une règle et des crayons de couleurs

Nous avons trouvé les différents noms

Nous les avons observés à la loupe (ici rose des sables )

Pyrite

Agathe

Nous les avons pesées et mesurées ( par contre j avais impirmé ces fiches il y a longtemps car nous nous en servons pour la majorité de nos observations, mais je ne sais malheureusement plus vous dire d où elles viennent)

Nous les avons aussi déssinées

Puis nous les avons observées sur la table lumineuse

Nous avons aussi crée nos Geodes...

Matériel nécéssaire :

- Coquilles d oeufs

- Poudre d'alun ( nous avons utilisé 100gr)

- eau très chaude ( ici nous avons utilisé 500 ml )

- colorant alimentaire

- colle blanche + pinceau

Nous avons cassé les oeufs dans le sens de la longeur, nous les avons les avons lavé puis séché

Ensuite nous avons appliqué de la colle blanche à l'intérieur de la coquille et sur le bord

puis nous le saupoudrons d'alun en poudre (ensuite il faut les laisser sécher 12h )

Voici l'alun utilisé

Le lendemain nous avons chauffé 500 ml d'eau ( proche des 100° )

Nous avons séparé l eau dans 2 petits récipients et ajouté du colorant alimentaire (rouge dans l'un , bleu dans l autre )

Ensuite nous avons plongé les oeufs ouverture vers le haut dans le récipient ( Dans un endroit ou l'on est certain qu ils resteront bien imobile) Et les y avons laissé 24h

24h plus tard nous les avons sortis avec précaution, et les avons déposé sur du papier absorbant

Nous n'avions plus qu à admirer !

Nous avons aussi trouvé quelques critaux au fond des récipients

Nous avons aussi créé nos roses des sables....

ingrédients:

- 150gr de pétales de maïs

- 250 gr de chocolat

- un peu de sucre cristallisé

On en profite pour faire un peu de mathématiques ...

Faire fondre le chocolat puis le mettre sur les pétales et mélanger le tout

former "les roses des sables" et saupoudrer de sucre, puis les placer au réfrigérateur

Bon apétit !

Partons à la découverte des animaux de la forêt... en vrai !!!

Les loups tout d'abord ...

Mettre sa main dans l'empreinte de la patte d'un loup, se rendre compte de la taille, des doigts, des griffes

Rencontrer, biche, cerf, faon , chevreuil

Les approcher de près..de très près !!

Nous avons eu la chance de voir un chat sauvage ( vous le voyez ?? )

Et enfin les ours...Majestueux !

Nos découvertes autour des animaux de la forêt..

ici : http://recetteeducative.canalblog.com/archives/2015/10/04/32727359.html

ici : http://recetteeducative.canalblog.com/archives/2015/10/29/32851091.html

ici :http://recetteeducative.canalblog.com/archives/2015/10/13/32771801.html

Un dimanche d'automne....une balade...des trésors !

Mes enfants étaient certains de voir du jaune, du brun...On a prit le temps, on a scruté , on a ete émerveillé !!

Des feuilles ( jaunes, brunes, oranges, rouges, ocres, vertes, violettes....)

Des baies, (rouges, jaunes roses, violettes....)

Des écorces ( beiges, brunes claires , brunes foncées, verdâtres...)

Des champignons ( blancs, beiges, rouges et blancs, marrons ...)

Des oiseaux à têtes bleues comme nos belles mésanges , des rouges gorge etc...

je ne résiste pas de partager avec vous quelques photos

et dans notre jardin....

On a voulu représenter cette beauté de la nature tout en couleur...

( un ouvercle de boite en carton / de la colle/ de la peinture / des trésors d'automne )

Avec 3x rien on fait beaucoup...