05 janvier 2017

Notre calendrier d'inspiration Waldorf...

Maintenant que mon fils connait les jours de la semaine et leur ordre, qu'il sait compter et commence à lire, c'est le bon moment je pense pour lui présenter un calendrier.

Nous gardons notre poutre du temps qui permet à mon avis une meilleur représentation du temps qui passe, mais qui pour moi donne moins facilement " la date du jour ".

Je voulais qu'à la question " quel jour sommes nous " , il puisse me répondre rapidement et avec facilité "nous sommes mercredi 3 janvier".

J'aime beaucoup l'idée du calendrier perpetuel qui je trouve fait bien prendre conscience à l'enfant du côté répétitif et de la notion de cycle.

M'inspirant de la pédagogie Waldorf, j'ai crée celui-ci, mixant plusieurs idées prises sur la toile. 

J'ai gardé un dégradé de couleurs par saison pour aider mon fils à se repérer ( bleu pour l'hiver ou rouge pour l'automne par exemple).

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Je l'ai voulu épuré pour que la notion de date soit visible et claire.

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J'ai imprimé des images et photos typiques des différentes saisons et/ou fêtes qu'il vient poser sur le calendrier. 

J'ai écris les noms des jours de la semaine ainsi que des mois en cursif et sans majuscule parce que c'est là qu'il est en est en lecture ( mais rien ne vous empêche d'y mettre des majuscules).

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J'ai placé une petite boite avec chacun des élements juste à coté du calendrier fin qu'il soit autonome pour "noter" la date chaque matin....Ce qui semble beaucoup lui plaire ;-)

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 Et voila...il change la date puis la lit avec grand plaisir :-)

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05 décembre 2016

Fêter Saint Nicolas.

La Saint Nicolas est très importante pour les enfants ici. C'est l'occasion de de voir toute la famille qui leur apporte des présents et avec qui nous partageons des repas .

Les enfants reçoivent généralement des mandarines et chocolats, ils reçoivent aussi quelques jouets. Nous passons de longues soirées à nous raconter des hisoires et légendes.

Le goûter se transforme en moment festif pendant lequel nous mangeons les biscuits que nous avons préparés.

Nous rencontrons parfois Saint Nicolas dans un magasin ou un marché. Les enfants savent que c'est une personne qui représente le Saint Nicolas de jadis, mais il y a toujours ce petit je ne sais quoi d'interrogatif dans leur regard...

En cette période nous aimons décorer la maison.

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 Et le soir venu je leur raconte des histoires.

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 Généralement je me sers de livre ou de marionnettes.

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 Parfois nous utilisons des figurines.

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 Et cette anne nous avons eu la chance de découvrir les personnages du blog Montessori mais pas que , j'ai donc sorti le rétroprojecteur ....

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 Les enfants ont adoré.

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 Puis ils ont pris le relais.

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 Ajoutant ci et là des accessoires ou personnages.

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 Nous avons aussi utilisé les Playmobil...

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 Pour le goûter nous dressons une table de circonstances.

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 Je confectionne les biscuits avec les enfants, et c'est  ma fille qui y prend le plus de plaisir.

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 Et quel bonheur de les voir ouvir chocolats et cadeaux.

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01 décembre 2016

En attendant Noël ...

Voila...Le décompte est lancé...

Noël est proche.

Les enfants ont Beaucoup participé à la réalisation du calendrier et de la couronne de l'Avent.

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 Pour le calendrier de l'Avent ils ont opté pour des petits sachets décorés avec amour...

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 Le voici terminé...Ils ne sont pas peu fières !

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 A l'intérieur j'ai glissé des chocolats bien sûr, mais pas uniquement...

Ce temps d'attente est l'occasion pour se rencentrer , sur soi, sur l'essentiel, sur l'important .

J'en ai discuté avec les enfants nous avons choisi de placer chaque jour des vivres que nous apporterons au resto du coeur.

J'y ai mis des messages "surprises" sous forme de "bons" .

Ainsi il découvriront un bon pour aller au marché de Noël en famille, un autre pour faire du pop corn , un autre encore pour que leur raconte une histoire de Noël ou que nous réalisions un bricolage ensemble. Nous ferons des gâteaux mais aussi des bougies, on regardera un film de Noël et nous irons à la patinoire...

(ici nous avons fait des bougies avec des mandarines)

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J'ai placé dans les petits sachets des mots doux, des questions ou des interrogations importants à nos yeux . Pour cela j ai utilisé les petit coeurs du calendrier "les mots sont des cadeaux" trouvé ici :

https://www.lesmotssontdescadeaux.com/reduction-promo/lettre-pere-noel-calendrier-de-l-avent/le-calendrier-de-l-avent-des-mots-qui-font-grandir-l-enfant.html

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J'ai aussi eu envie de montrer de belles choses à mes enfants, de belles choses du monde qui nous entoure, et quand j'ai vu la publication du blog " inspirations omnicolores " , j'ai trouvé cela parfait !!!

( http://inspirations-omnicolores.eklablog.com/search?q=avent)

Chaque jours mes enfants découvrent 2 endroits merveilleux de notre planète .

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 Ils recherchent.

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 Et découvrent.

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 Puis nous essayons d'en savoir plus.

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  Et comme mes enfants sont de grands fans d'hisoire, nous ouvrons chaque jour une petite fenêtre ici et y découvrons un petit bout d'histoire.

Il faut être patient, et le lendemain nous découvrons la suite.

(histoire à découvrir ici : https://pn.learnybox.com/calendrier-de-lavent/)

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Je vous souhaite de bons moments en famille.

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11 octobre 2016

L'araignée... A la manière Steiner/Waldorf

Pour réaliser cette peinture, nous avons utilisé :

- un crayon de cire blanc

- de la peinture Stockmar 

- une éponge mouillée

- une feuille de papier pour aquarelle ( vous pouvez utiliser un autre papier mais épais pour qu'il ne gondole pas)

- un pinceau

J'ai d'abord tracé la toile d'araignée à l'aide du crayon de cire ( si l enfant est assez grand il peut le faire lui même )

Puis passer l'éponge mouillée sur toute la feuille

Ensuite mon fils a peint en prenant soin de mélanger les différents tons jaunes et orangés

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L'orsque la peinture a été sèche, nous avons déssiné l'araignée :-)

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 Ma fille a voulu la réaliser en bleu...

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30 septembre 2016

Fêter les saisons...

Fêter une saison, c'est un peu l'accueillir avec enthousiasme, saisir la chance que l'on a de vivre ces moments que nous offre la nature.

C'est marquer un temps d'arrêt pour profiter du moment présent.

C'est se poser et observer

Il n'y a pas une manière de fêter le changement de saison, il y en a des tas !

Nous avons pour habitude de vivre ce moment en mettant à l'honneur les beautés de la nouvelle saison (couleurs, fruits ou légumes, particuliarités propres à celle-ci ).

Nous passons aussi du temps ensemble à lire ou à jouer autour de ce thème . 

Voici donc quelques photos de notre fête d'automne de cette année.

Récolter des chataignes, profiter des paysages d'automne...

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 Préparer le repas du midi...

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 Et celui du soir...

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 Faire le dessert ensemble...

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 Préparer des décors ...

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 Et les placer sur la table des saisons, elle nous accompagnera pendant les prochains mois et se remplira des trésors récolté ci et là ...

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 Resortir nos livres d'automne pour se raconter des histoires au coin du feu...

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 Ecouter des musiques qui réchauffent le coeur...

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 Faire des jeux aux couleurs de l'automne...

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 Mais c'est aussi vivre l'instant tout simplement ...

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 Nos tables au fil des saisons:

Hiver

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 ETE

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 Automne

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 Printemps

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 Automne

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 Hiver

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Printemps

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12 juillet 2016

Ecrin de lumière

Avez vous déjà fabriqué des bougies de Noël en utilisant l'écorce d'une orange?

Je le fais chaque année avec mes enfant, en plus d'être très joli, le temps d'une soirée la maison se parfume à l'orange ou au citron.

Si ca fonctionne avec une orange , pourquoi pas ...avec un coquillage !

J'ai utilisé la même technique que pour mes bougies de Noël :

Prendre des bougies chauffe-plat et les placer dans une petite poele , faire chauffer à feu doux.

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Lorsque la bougie est fondue, récupérer la mêche .

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La déposer dans le coquillage.

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Verser la cire par dessus ( ma fille le fait seul mais attention aux brûlures si votre enfant est plus jeune ! )

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Laisser refroidir.

Allumez ...

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Voila de jolies bougies qui donnerons une ambiance feutrée.

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Nous les déposons sur notre table des saisons, le décors est encore plus beau.

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Avec 3 x rien on fait beaucoup ...

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20 juin 2016

Résumé des derniers jours

Que fait on de nos journées...

Du graphisme

Avec le doigts d'abord

(livre Serpodile)

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Au feutre ensuite

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Des tracés de chiffres

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Conscience phonétique

Je montre une image, mon fils met autant de pions qu'il entend de syllabes puis place le " i " sur le pion qui représente la syllabe où il entend le son " i ".

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Idem ici avec le mot DO MI NO .

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Travail autour du son "i".

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J'utilise ce CD et ce livre :

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Développement de la motricité fine - activités de vie pratique

Ouverture de serrures.

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Utilisation d'un marteau ( en vue de notre prochaine découverte autour des outils ;-) 

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Notion de pluriel

Ici montre moi " un marron "

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Montre moi "des marrons".

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Pluriel irréguliers

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Montre moi " des animaux " ( en 3 D ).

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Puis en 2 D.

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Pluriel irrégulier

(un oeil-des yeux )

Montre moi " des yeux "

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Travail autour du milieu de vie des animaux

Mon fils trie les animaux en fonction de leur milieu de vie ( ici la ferme et la mer, mais aussi la jungle, le desert etc..)

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Des mathématiques

(Pédagogie Waldorf - Steiner )

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Formation de mots

Je propose une image à mon fils , il dit le mot en s'écoutant dans le Toobaloo(pour une meilleure prise de conscience phonologique)

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Puis forme le mot.

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Nous cherchons des mots qui commencent par le son " t "

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Puis par le son "p"

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Ecrire ensuite le "tipi" est un jeu d'enfant !

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Et puis il y les "grands mots" ...Ceux qu'on veux montrer au monde entier :-)

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Travail autour de la négation ( n'hésitez pas à éssayer avec vos enfants...vous verrez c'est loin d'être simple pour eux ! )

Montre moi la fille qui ne boit pas .

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Montre moi le chat qui n'est pas réveillé.

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Montre moi le papillon qui n'est pas jaune.

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Mais aussi...

Des provocations autour des coquelicots

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Des recherches sur le Panda avec ma fille

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La préhistoire avec mon grand

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Et la réalisation d'un lapbook.

(super pdf ici http://paramourdusavoir.blogspot.be/2013/12/nos-grands-dossiers-2012-2013-la.html)

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Et puis des moments comme ca aussi ....

Où on profite tout simplement

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J'espère que tout va bien chez vous aussi :-)

 

 

18 juin 2016

Créer une horloge sur mesure...+DIY

Pour aider mon fils à se repérer dans le temps j'ai créé cette horloge simplifiée.

A 4 ans 1/2 on apprend pas encore l'heure, et lorsqu'on veut l'aider à se repérer dans le temps on remarque vite que tout est approximation...

En effet on mange rarement de manière fixe à 12h17, on ne se brosse pas les dents à 19h10 et on ne se couche à 20h01!

L'organisation de la journée d'un enfant se fait par tranche d'heure...(on mange VERS midi, on joue entre 17 et 18h , on se couche en 20h et 20h 30 etc..)

La petite aiguille n'avait donc pas d'interêt pour l'instant, mon but n'étant pas de lui appendre à lire l'heure.

Je voulais aussi trouver une solution mémnotechnique et quoi de plus facile que l'utilisation des couleurs...

Pas la peine non plus de parler "d'heure de la nuit" car quand on est couché on a plus besoin de se repérer.

J'ai donc créé cette horloge "sur mesure"

J'ai utilisé:

- un support rond ( prenez le diamètre qui vous convient le mieux).

- Un mécanisme d'horloge ( qui se vend en magasin de bricolage pour 5 ou 6 euro).

-1 aiguille ( récupérée sur une vieille horloge, mais se vend également pour quelques euros ).

Du papier de couleur.

J'ai d'abord créé un brouillon ( ce brouillon sert de base de découpe pour le papier couleur ).

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Découper le papier couleur de manière approximative.

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Fabriquer le centre en prenant une feuille noire , la découper à la taille souhaitée et la plastifier.

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Reprendre les morceaux du brouillon pour couper le papier couleur à la bonne dimension.

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Plasitifier le papier couleur, le coller sur le support rond puis venir y coller le rond central.

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Le centre représentant la nuit j'y ai ajouté des étoiles et la lune.

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Coller des chiffres et placer l'aiguille..

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J'ai ensuite imprimé et plastifié des images représentant certains moments de la journée ( repas, bain, coucher etc...).

Comme j'avais plastifié les différentes partie lors de la réalisation je peux maintenant venir appliquer les petites images en utilisant de la pâte adhésive.

Mon fils constate que l'on mangera entre midi et 1h ou qu il prendra son bain vers 19h.

Un peu avant 20h on entrera en période de nuit (car c 'est l'heure à laquelle il se couche ).

Quand il s'éveillera il sera dans la tranche représentée par la couleur du soleil qui se lève et quant la soir tombe, les couleurs s'assombrissent...

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09 juin 2016

Un peu de notre quotidien...

J'ai du retard sur les résumé de semaines...

Alors disons que c 'est plutot...Un peu de notre quotidien.

Ces derniers jours nous avons fait..

Des jeux autour du bonhomme.

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Nous utilisons ce livre.

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Du travail de reconnaissance des différentes graphies.

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De la lecture .

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Des listes de courses !

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Je donne une liste d'aliments à mon fils , il rempli le panier au fur et à mesure qu'il lit les mots.

En 3D.

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Ou en 2D.

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Des mathématiques

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Partager 6 "noisettes" pour 3 écureuils...

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En donner 1 à chaque.

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Constater qu'il en reste et donc redistribuer un par un.

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Jusqu'a ce qu'il n y en ai plus du tout.

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Des tableaux à double entrée.

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Apprendre à faire des collections (ici groupes de 6 unités).

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Additionner pour obtenir 6.

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Soustraire pour obtenir 6.

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Plus que / moins que.

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Réaliser des collections de 7.

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Du travail autour de la fraise .

Découvrir le cycle de vie du fraisier.

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Sentir.

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Gouter.

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Du travail pour repérer la gauche et la droite.

Ici j'ai placé du scotch sur le miroir pour que mon fils prenne conscience de la symétrie de son corps.

Je lui ai fait des marques sur le corps : rouge à gauche, vert à droite.

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Souffler sur la main droite.

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Placer le jeu à coté du pied gauche.

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Lancer la balle qui est dans la main droite.

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Pousser le ballon avec le pied gauche.

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De la lecture.

Associer images et mots.

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De l'art avec...de l'eau.

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La création d'une alarme.

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De la maçonnerie..en miniature.

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De l'art floral made in notre jardin :-)

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08 juin 2016

Matérialiser les jours du mois (inspiration Montessori-Waldorf) + DIY

Créer une chaine des jours du mois.

Vous aurez besoin de 31 perles et d'un long cordon.

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Mais aussi ..

- des feuilles de couleurs

- du ruban

- une perforatrice

- un feutre

- des ciseaux

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Découpez également 2 "anneaux" , 1 blanc et 1 noir.

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Enfiler les perles en les espaçant d'un noeud à chaque fois.

Placer "l'anneau" blanc à la "date du jour", et le noir au dernier jour du mois ( mois de 30 ou 31 jours par exemple ).

Ecrire les évenements importants sur du papier de couleur , perforer un petit trou et y placer du ruban.

Il ne vous reste qu à les nouér à la bonne "date".

Prenez soin pour les enfants débutant en lecture, d'écrire des mots qu ils sont capable de lire seul.

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L'enfant déplace "l'anneau" blanc chaque jour.

Il a une vue d'ensemble sur le mois et sait ou nous en sommes et ce qui va se passer.

Ici mon fils compte les jours qu'il reste avant la fête des papas....

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Quant à ma fille le décompte la conduit à la date de son anniversaire :-)

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