14 janvier 2017

En bref ...( 1ère quinzaine janvier 2017 )

C'est derniers jours ont surtout été marqués par la découverte de l'ordinateur par mon p'tit bonhomme pour qui j'ai trouvé un super clavier sur les conseils d'une super maman qui a elle aussi un petit garçon malvoyant et qui d'ailleurs tient elle aussi un blog  à découvrir ici

http://maprunelle.over-blog.com/

Voyez son sourire lorsqu'il comprend que c'est bien lui qui écrit ( lui pour qui l'accès à l'écriture est loin d'être évident étant donné son acuité visuelle )

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 Il s'est donc amusé à écrire tout un tas de mots qu'il écrit d'habitude avec les lettres mobiles

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 Et je ne vous raconte pas sa tête quand je lui ai imprimé ses écrits !!

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 Je lui offert le jeu TipTap qu'on m avait recommandé et ce fut un sans faute !

Il écrit les mots ( avec ou sans aide en fonction de l'orthographe ) puis clique avec joie sur "enter" et voit apparaitre son "mot"... 

ici il a tapé "balle" et le petit garçon sur l'écrans reçoit... une balle !!

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 Alors essayons à nouveau...OH !!! voila une 2 ème balle !!

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 Cette voiture est verte ...tu la veux rouge ?? Ecrit donc "rouge" !

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 Et voila !! La voiture est maintenant rouge !

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 Comme nous étions en pleine découverte des écrans, je lui ai proposé d'essayer une application Montessori sur tablette.

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 Il a même "écrit" sur tablette

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 Bien sûr nous avons continué à lire et à écrire de manière "traditionnelle" aussi .

ici avec l'aide de son grand frère.

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 Ici au jeu des mimes.

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 Ici sur écran lumineux.

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 Mon fils produit de plus en plus de mots spontanément, ceux-cisont bien entendu écrit phonétiquement.

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 Nous avons fait pas mal de jeux sensoriels autour des lettres comme ici.

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 Pour fabriquer le jeu tactile j'ai utilisé les lettres d'un jeu qu'il avait reçu et qui ne collait pas à notre façon d'apprendre ;-) 

 

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 Nous avons aussi fait quelques jeux d'écriture.

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 Je lui ai proposé le livre la chasse aux sons pour consolider la phonologie

(dans ce livre une petit souris cherche des mots se terminant en "ette" en "o" ou autre.., à l'aide de la loupe magique, l'enfant doit vérifier que la souris ne s'est pas trompée ..)

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 En mathématique bien que nous ayons encore fait pas mal d'addition, c est surout le change que nous avons travaillé, ainsi que la multiplication.

Additions avec les timbres

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 Additions avec les perles.

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 Mon fils place "14" uniquement avec des unités puis change celles-ci en utilisant une dizaine.

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 Idem avec 19

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 Additions dynamique avec perles

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 Nous avons également travaillé les compléments à 10 

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 10 c'est 6+4...

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 Il vérifie, oui 10 c'est bien 6+4 !

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 10, c'est 7+3....

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 Il vérifie en mettant 7 + 3

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 Ici il vérifie que 10 c est bien 2 +8 

Il place 2

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 Puis place 8

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 Et constacte qu'il a raison !

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 Je lui ai également présenté la multiplication avec les perles.

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 Il place 1231 trois fois 

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 Puis comme la multiplication consiste à additionner plusieurs fois le même nombre, il trouve facilement la réponse .

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Nous avons aussi fait quelques jeux autour de la galette des rois.

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 jeu trouvé ici et adapté à la déficience visuelle de mon fils

http://www.crapaud-chameau.com/2017/01/le-jeu-de-la-galette-des-rois-connaitre.html

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 Ainsi que pas mal de jeux de devinettes.

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 Et même quelques puzzles .

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 ici sous forme de tableau à double entrée

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 Les grands ont eux aussi été fort occupés...

Travail autour des hiérarchies

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 Autour des tables de multiplication et des fractions

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 Autour des masses

(poids net, poids brut, tare)

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 Travail de géométrie autour des lignes, droites, angles, cercles

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 Unité d'aire et agraire

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 Autour des climats.

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 Un nouveau livre entamé par mon grand...

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 Du dessin 2D/ 3D inspiré de différentes choses vue sur internet

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 Et même de la cuisine .

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 Quant au plaisir de découvrir le monde, nous nous sommes attardés sur ...la neige !!

Bac sensoriel et mini monde des glaces

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 Jeux

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 Art 

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 Constructions

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 Nous avons parlé du réchauffement climatique et de ses conséquences

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 Nous avons fait de magnifiques observations !

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 Un peu de sciences aussi !!

( la dilatation de l'eau )

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 Nous avons également laissé parler notre coté Reggian 

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 J'ai prépare un petit plateau de création de flocons de neige

Dont le PDF est dispo ici :http://www.playdoughtoplato.com/wp-content/uploads/2014/11/Snowflake-Busy-Bag.pdf

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 Mon fils a créé un petit bonhomme de neige...

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 Ce qu'il ne savait pas c est que j avais trouvé une pâte magique..qui fond !

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 Et que rapidement celui-ci c'est retrouvé...un peu à plat ! (ce qui bien entendu l'a beaucoup fait rire )

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 Côté artistique, les enfants ont créé un paysage hivernal.

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 J'espère que les journées sont belles chez vous aussi :-) 

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02 janvier 2017

En bref ...

Les derniers jours en bref....

Je tiens tout d'abord à vous souhaiter plein de belles choses pour cette nouvelle année. Du bonheur , la santé et beaucoup de petits moments de douceur et de tendresse.

Je ne sais pas chez vous mais ici le rythme a bien ralenti...Je suis leurs envies leurs demandes et ces derniers temps il y a eu :

Des additions (avec les perles).

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 Des additions avec les timbres ( sans change pour l'instant ).

Prendre le nombre de timbres correspondants à chacun des deux nombres.

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 Les additionner , en les mettant ensemble.

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 Compter le résultat ( Pour l'instant c'est moi qui note les chiffres qu'il me dicte car il ne sais pas encore écrire tous les chiffres correctement )

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 Retourner la carte et vérifier la réponse ( cartes boutique document Montessori ).

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 Nous avons fait beaucoup, beaucoup,beaucoup d'additions avec les timbres! 

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 Je lui en ai également proposé avec un "zéro" ... 

(ici il a placé le nombre de timbres correspondant aux unités de son premier nombre ).

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 (Idem avec les centaines)

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 Il recompte en prenant soin de dire "zéro dizaine".

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 ( il prend ensuite le nombre de timbres correspondant au second nombre ).

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 (Puis les additionne en les réunissant)

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 Il compte ensuite le total.

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 Il note le résultat.

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(Puis retourne la carte pour vérifier)

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 C'est derniers temps il a aussi voulu lire de grands nombres (fier de bien nommer les dizaines).

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 Nous avons également fait des mathématiques...de circonstance :-)

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 Bien sûr il continue à compter et va très loin sur la frise je ne sais d'ailleurs pas si je continuerai après 100 de cette façon car la jusqu'à la quarantaine mes murs sont déjà bien décorés :-) 

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 Il a également ressorti la tour rose et ce plusieurs fois ces derniers jours.

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 Et même ma grande s'y est mise .

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 Ainsi que les cylindres qui on parfois pris bien de la hauteur...

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 Et puis bien sûr de la lecture...

Ici avec les lettres mobiles

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 (Nous avons aussi fait beaucoup de jeux autour des digrammes)

ici : "montre moi " (montre moi " ou " )

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 Ici : "qui a disparu"?

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 Ici : "donne moi" ( donne moi "é")

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 Des compositions spontanées 

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 Nous avons aussi joué à lire et à excuter des ordres.

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 Ici mon plus jeune lit secrètement le petit mot et exécute l'ordre, mon grand doit trouver de quel ordre il s'agit...

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 Il a aussi fait pas mal de jeux sur le thème de l'hiver.

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 (Ici l'hiver ailleurs dans le monde)

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 Les douceurs de Noël ailleurs dans le monde

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 Les traditions hivernales dans le monde.

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 Mes grands eux, ont beaucoup joué.

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 Ils ont aussi passé pas mal de temps avec des devinettes trouvées ci et là...

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 Il y a aussi de belles séances d'anatomie.

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 Mais ces derniers temps il y a surtout eu de beaux moments passés dehors

A admirer des sapins de noël...

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 Ou à jouer dans la neige...

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 A bientôt

 

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01 décembre 2016

En bref ( 2ème quinzaine nov 16 )

Le mois de novembre s'achève et je ne sais pas chez vous mais ici on voit clairement l'hiver arriver.

Durant cette quinzaine c'est surtout à l'intérieur que tout c'est passé car nous avons eu beaucoup de pluie et de vent et des soucis associés.

En effet nous avons eu une rupture de canalisation qui a causé une belle inondation dans notre cave avec près de 2 mètres d'eau et nous a laissé un temps sans eau courante. Il a donc fallu ruser pour s'organiser au mieux.

Quand tout est rentré dans l'ordre ( après innondation , débarquement des pompiers, démolition de notre trottoir pour trouver la fuite, grand nettoyage et évaluation des dégats) , nous étions heureux de retrouver nos marques.

Mais c'était sans compter sur le fournisseur d'électricité qui après des actes de vendalisme dans leurs installations, n'a pas pu nous rendre le courant pendant 8h ...Et avec ce froid...Je ne vous raconte pas !

Le froid justement , je ne sais pas là où vous vivez mais ici il s'est bien installé , - 8 hier matin, - 6 ce matin ! Nous avons donc ressorti bonnets , écharpes et autres gants et prenons du plaisir à nous réchauffer devant la cheminée . 

Malgré une quinzaine mouvementée, nous avons continué notre chemin ...

Et il y a eu:

 De la lecture/composition de mots

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 Lecture de phrases

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 Le jeu de l'intrus ( je dépose des figurines et des cartes nom s'y rapportant , seule l'une d'elle n'est pas nommée. Mon fils lit et associe les noms aux objets puis découvre l'objet qui n'est pas nommé ).

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 Avez vous deviné qui est l'intrus ?? C'est la banane ;-) 

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Lecture dans les 3 graphies.

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 (auto-correction en retournant la carte).

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 Fierté d'avoir lu autant de mots :-) 

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 Scrabble junior.

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 Ici on voit bien que mon fils écrit phonétiquement, comme cela rentre dans les cases et que le but n'est pas un travail d'orhographe mais bien de lecture je ne le corrige pas. 

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 Et puis notre jeu du pâtissier qui allie lecture, mathématiques, motricité fine, langage, et jeux de rôle .

Je donne ma commande à mon fils, il la lit .

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 et compose le gâteau en fonction de ma demande.

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 le prix étant affiché je le paye.

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 Il vérifie que je lui donne la bonne " somme ".

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 Je le demande une deuxieme commande qu'il lit à nouveau.

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puis compose

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 je paye cette deuxième commande

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 Puis vient l'heure des comptes...

Mon fils récupère l'argent de ses ventes et additionne les sommes obtenues pour les différentes commandes.

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 C'est qu'il est riche mon p'tit bonhomme !! :-) 

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 En mathématiques, nous avons principalement travaillé le système décimal, les compléments à 10 et le change...

Le système décimal

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 Le serpent positif

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 Les compléments à 10.

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 Et encore le système décimal, que mon fils a travaillé encore et encore...

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 Les compléments à 10 travaillé avec des reglettes cette fois.

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 Puis avec les perles.

(support du blog de Sixtine)

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 Nous avons aussi travaillé le change.

D'abord en se rapellant combien d'unité dans une dizaine, combien de dizaine dans une centaine et combien de centaine dans un millier...

ici avec la chaine de 100, mon fils compte de dix en dix et se rappelle du nombre de dizaine dans 100.

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 Puis en utilisant la table de seguin

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 Changer les unités en 1 dizaine pour passer à la dizaine supérieure.

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 Voila le premier change est fait !

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 Nous avons fait beaucoup de jeux autour des nombres

Ici correspondance perles / symboles

(support boutique documents Montessori)

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 Mémo autour de la deuxième table de Seguin.

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 Nous avons refait des grandes additions.

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 Apres avoir tout mis ensemble donc additionné, mon fils conduit le "camion " à la banque ;-)

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 Encore du travail de change...

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 Et encore des jeux...

Ici je donne une quantité de dizaine et d'unité à mon fils et il doit me dire combien cela fait . Puis nous vérifions ensemble car je cache la réponse .

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 Nous avons aussi travaillé sur la correspondance entre 10 dizaines, la chaine de 100 et une centaine.

Mon fils manipule, compte, compare ...

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 Il place chaque dizaine sous les dizaines de la chaine de 100.

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 Il replie la chaine et prend conscience que les 10 dizaines ainsi repliée correspondent à une plaque d'une centaine.

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 Nous avons aussi fait un premier pas vers la division....mais ce n'est qu'un début, je vous en parlerai plus tard ...

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Avec ma fille , nous avons travaillé les grandes hiérarchies .

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 Nous avons aussi travaillé les tableaux à double entrée 

Sous forme de jeux (ici Topologix)

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 Sous forme de tableau.

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Cette quinzaine il y a eu aussi beaucoup d'exercices de vie pratique

Vider le sèche - linges. 

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 Trier les chaussettes.

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 Débarasser la table.

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 Enlever les feuilles tombées dans l'étang.

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 Ramasser les feuilles dans le jardin.

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 Poser un filet pour protéger l'étang de la chute des feuilles

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 Bref vous constaterez que nous sommes bien aidé par les enfants :-)

C'etait aussi le moment de préparer la période de l'Avent...

Et à aussi ils se sont beaucoup investi !

Ma fille et mon petit ont préparé le calendrier de l'Avent 

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 Mon grand a réalisé la couronne de l'Avent.

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 Puis c'est ma fille qui l'a peinte.

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 Je vous laisse admirer le fruit de leur travail...

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 Avec mon petit nous avons fait des activités de motricité fine

Faire des boules de Gui en pâte à modeler avec seulement 3 doigts.

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 Jouer aux "doigts malins".

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 En sciences et découverte du monde...

Nous avons découvert:

Les filtres colorés

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 Les arcs en ciel

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 La mécanique automobile

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 Le cheval.

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 Nous sommes également rendu à la journée de l'arbre pour y découvrir de chouettes idées pour un jardin vivant et respectueux.

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 et nous nous sommes intéressé au ruisseau .

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 Les enfants ont fait beaucoup de jeux, seul ou ensemble.

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Il y a eu beaucoup de lecture  

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 Et bien sûr des sorties, beaucoup de sorties !

A la rencontre des chevaux 

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 Pour jouer avec les couleurs et la lumière de cette belle saison qu'est l'automne.

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 Pour découvrir des images typiques de l'automne.

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 Et tout simplement pour jouer dans les feuilles.

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01 novembre 2016

En bref ( 2 ème quinzaine d'octobre )

Nous voila en novembre, il temps pour moi de revenir sur nos découvertes de cette dernière quinzaine du mois d'octobre

Nous avons fait...

De la géométrie

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 Mon fils a constaté qu'en basculant doucement les triangles les côtés correspondaient également , il a donc rencontré son premier triangle isocèle...

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 Des mathématiques:

Ajouter

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 Soustraire

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 Identifier une collection selon un chiffre donné

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 Compléter une collection

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 compter et identifier 

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 Identifier une quantité

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 Compléter une collection

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 De la géographie

( se servir d'un Atlas )

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 De la lecture

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 Des jeux de langage

Cause et conséquence.

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 Séquences et vocabulaire.

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Des activités de la vie quotidienne.

Utiliser un cadenas

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 Plier du papier (pour apprendre à faire des avions de papier...)

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 Nettoyer après avoir peint

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 Beaucoup d'activités sur le thème d'halloween.

Mathématiques

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 Graphisme

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 Repérage dans l'espace

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 Schéma corporel

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 Discrimination visuelle

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 Emotions

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 Récit

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 Créativité et sens en éveil

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 Imagination

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Des sciences.

La citrouille ( grâce aux superbes fiches du blog croquelavieenrose )

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 Les feuilles d'arbre

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La reproduction des poissons ( avec une naissance en direct dans notre aquarium ).

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 Les hiboux

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 Nous avons également continué notre progression en écriture selon la méthode Dumont

Muscler les doigts :

Trier de toutes petites perles en se servant uniquement des doigts qui tiennent le crayon.

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 Pincer et tirer de la pâte à modeler.

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En faire des petites boules en utilisant uniquement les doigts qui tiennent le crayon .

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 ( ici nous en avons fait des mini citrouilles)

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Décoller des gommettes .

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 Maitrise du geste

Nous avons loué un jeu à la ludothèque dans lequel il faut placer des objets sur un socle en équilibre...

Il faut donc les placer en maîtrisant bien ses gestes sinon ils tombent...

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 Travail des boucles

Ici sur des bandes afin de limiter la taille de celles-ci.

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 De l'art.

Peinture avec des feuilles

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 Peinture à l'éponge pour halloween.

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 Peindre en soufflant.

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 Créer avec la lumière

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 Utiliser des matériaux naturels pour créer ( ici un mobile d'automne ).

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 Jouer avec les contrastes

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 Peindre la nuit

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 Et aussi....

Beaucoup de balades en pleine nature.

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 Des constructions de cabanes avec des coussins.

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 De la cuisine ( gâteau avec les pommes que nous avons ramassées ).

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 Des expriences colorées

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 Des coloriages 

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 Un départ au camp scout pour les grands

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 Des peintures tout en douceur

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 Des ateliers créatifs pour s'envoler ;-)

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17 septembre 2016

En bref ( 1ère quinzaine de septembre )

Cette première moitié du mois de septembre a surtout été dédiée à la lecture

Nous entamerons les phonèmes tels que : ou, on, oi, an,ch, gn .... cette 2ème quinzaine du mois, nous avons donc plutôt "joué" à lire de petite phrase simple .

Manipuler, associer, tracer avec les doigts...Les lettres en ont vu de toutes les couleurs. 

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 Nous continuons également notre travail vers l'écriture , nous suivons la méthode Dumont (Je vous conseille la lecture de son livre "le geste d'écriture)

(sens d'écriture, régularité de l'espacement )

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 ( déplacement des doigts )

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 ( alignement et espacement )

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 (rond)

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(espacement)

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 (Sens des boucles, déplacement, travail du bras)

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 (horizontalité, sens de l'écriture)

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 ( régularité des espaces )

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 (régularité, sens de l'écriture , espacement )

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 (mouvement des doigts)

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 (déplacement du bras, sens de l'écriture , horizontalité)

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 Ma grande , quant à elle travaille à amélirorer son écriture... ( à sa demande..c'est une perfectionniste ) 

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 Pour ce travail du geste d'écriture, nous utilisons également le matériel Montessori.

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 Ainsi qu'une multitudes de jeux et d 'activités qui permettent de muscler les doigts et de les délier.

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 Nous avons également fait un peu de mathématiques ( mais très peu durant cette quinzaine ).

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 (ici en utilisant le jeu de l'autobus pour un travail d'addition et de soustraction)

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 Nous avons par contre beaucoup travaillé la concentration et la coordination des gestes.

(remplir jusqu'à l'élastique)

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 Remplir à l'aide d'une pipette.

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 Ou à l'aide d'une cuillère.

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 Nous faisons des séances de relaxation...

( ici je dépose un papillons très très léger, presqu'imperceptible sur différentes parties du corps de mon fils et, sans regarder il doit me dire où se trouve le papillon)

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 Nous travaillons la concentration et la maitrise des gestes avec la musique également

(je dis une suite de chiffres à mon fils le plus rapidement possible il la reproduit, nous éoutons ensuite la mélodie )

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 En sciences, nous sommes partis à la découvertes: 

Des papillons: 

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 Des animaux marins 

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 Des noisettes

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 Et des carottes

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 Nous avons fait un peu de géométrie

Avec les tangram

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 Ainsi qu'en découvrant les solides géométriques

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 Les grands eux, ont découverts les contrastes géographiques.

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 Et puis bien sûr des jeux...beaucoup de jeux

Des jeux d'eau particulièrement pour profiter de ce beau soleil

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 Ainsi que du temps à prendre soin des animaux

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 Et à recevoir des petits cadeaux en échanges des bons soins ;-) 

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07 février 2016

Cette semaine en Bref

Cette semaine il y a eu ...

De la géométrie.

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Les contraires avec Balthazar.

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Des jeux de chiffres à relier ( ca il est super fan !! ).

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Des devinettes autour de la cuisine ( croquelavienrose ).

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Des nez rouges de clown pour les mathématiques ( période de carnaval ;-) .

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Des encastrements repris alors qu ils étaient mis de côté depuis un moment déjà...

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De l'art.

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Des costumes de carnaval.

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Une aide précieuse dans la vie de tout les jours.

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Une fête de carnaval.

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Du travail de motricité fine.

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Des invitations ...

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Du graphisme.

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Des constructions.

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Des promenades

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Des play maïs.

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Des puzzles ( Eltern vom Mars ).

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Du dénombrement.

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Le jeu des haricots.

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De la géographie.

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Des casses-tête.

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J'espère que la semaine à été belle chez vous aussi :-)

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