23 janvier 2016

Lourd ou léger?

Lourd ou léger?

Nous avons fait un atelier autour...de la balance !

Ce drôle d'engin a été observé sous toutes ses coutures.

J'ai fait découvrir à mon fils le fonctionnement de la balance, nous y avons déposé différents objets et avons regardé ce qu'il se passait...

Nous avons placé une seule orange..

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Puis 2...

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La, nous avons consté que la balance restait en équilbre, les oranges avaient le même poids !

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Nous avons remplacé une orange par une pomme.

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Puis par 2 . Elles étaient plus lourdes que l'orange.

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Nous avons essayé avec des objets très léger ( ici un pépin de potiron ). Il était beaucoup trop léger...

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Alors nous en avons mis beaucoup... mais rien à faire, l'orange était bien trop lourde !

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Et un bonbon?? c'est lourd ou léger?

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Ensuite , j'ai placé toute sorte d'objets dans un panier et nous avons éssayé de voir si il étaient lourds ou légers :

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Le petit bol en terre fait par mon grand frère est  LOURD.

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La bornite est LOURDE.

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La plume de notre cocotte est LEGERE.

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La coquille d'escargot est LEGERE.

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La pyrite est LOURDE.

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Le pompon est LEGER.

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Le coton-tige est LEGER.

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Voila le tri terminé !

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Nous avons aussi éssayé en nous basant uniquement sur des images ( Montessori et cie ).

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Nous avions fait des mises en paire de poids.

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Puis il a testé la balance électronique:

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Il y a peu nous avions parlé du chaud et du froid. Ici nous avons mélangé les sensations...

Il fallait retrouver ce qui est lourd , léger, mais aussi froid, chaux, doux etc..

La glace est FROIDE.

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L'hippopotamme est LOURD.

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J'ai aussi raconté une chouette histoire qui parle de LOURD et de LEGER mais aussi d'amitié et d'entraide !

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A bientôt pourd'autres découvertes !

 

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17 janvier 2016

Ingénieur du son...

Aujourd hui nous partons à la découverte du son.

Ici on a placé 3 écrous dans un ballons, en le faisant tourner cela produit un sifflement très particulier.

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On a placé un ballon au bout d'un tube en carton afin de ressentir les vibrations produites par le son (Buki ingénieur du son ).

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Nous avons utilisé des tap-tap gonflables pour reproduire le bruit du tonnerre.

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Avec un tube acordéon, on découvre les fréquences : en rotation rapide on produit de hautes fréquences, en rotation lente des basses fréquences.

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Nous avons aussi découvert le diapason.

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Nous avons observé physiquement le son , car en plongeant le diapason dans le verre nous avons vu se former un dessin dans l'eau .

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Nous avons créé différentes tonalités ( j'avais coloré l'eau afin de mieux montrer aux enfants le son associé à la quantité d'eau ).

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Nos avons ressenti le son ( prendre un fil de la longeur du bras de l'enfant, nouer une cuiller au centre tenir le fil aux extrémités et claquer la cuiller contre la table, on "sent le son passer dans le fil ).

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Ensuite enrouler 2 fois le fils au bout de chaque index , placer les index dans les oreilles et claquer à nouveau la cuiller, on entend remontrer le son jusqu aux oreilles.

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Nous en avons profité pour partir à la découverte des instruments de musiques ( écouter leur son, manipuler les miniatures, les nommer )

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Nous avons utilisé les cartes de nomenclatures ( carte graine de crapule ).

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Nous avons découvert d'autres chouettes "instruments"

Les grelots:

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Le triangle:

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Le bâton de pluie:

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( on aussi utilisé un baton de pluie transparent pour mieux comprendre ce joli son )

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Le tube rigolo ( ben oui il n'a pas de nom cet instrument mais quand on le retourne il produit un son vraiment très drôle ):

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Le toobaloo:

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Des mises en paires sonores

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Puis nous avons joué à un petit jeu de reconnaissance de son : maman imite un bruit et je dois dire qui produit ce son .

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(on a même fait vraiment sonner le téléphone ;-) 

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Après maman a sorti une boite à musique.

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Nous avons observé le mécanisme.

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Nous l'avons ouverte pour comprendre le mécanisme de la caisse de résonnance.

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Nous avons révisé un peu l'anatomie de l'oreille, et découvert comment le son parvenait à notre cerveau:

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Nous avons joué à " Soundtracks"

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Comme ce n'est pas toujours facile de reconnaitre parmi toute les images qui produit les sons que l'on entend sur le CD, j ai simplifié le jeu en le présentant sous forme de cartes afin d' en présenter moins d'un seul coup

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Nous avons aussi joué au téléphone magique

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15 janvier 2016

La semaine en bref

Cette semaine il y a eu:

Des suites de chiffres

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Des lettres rugeuses

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Des associations

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Du travail d'orthophonie

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Du tri Terre / mer / air pour les animaux

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Puis pour les moyens de transport

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De la reconnaissance de lettre ( cocher celles que je cites )

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Du " qui vit où " ( super travail dispo ici :  http://titunwans.over-blog.com/)

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Des classements par famille

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Du tri garçon - fille

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De la manipulation

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LE jeu de "je devine " que mon fls adore

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Du classement par taille ( boutique documents Montessori )

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De la reconnaissance de formes

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De la motricité fine

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Des perles

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Du tri par famille en 3 D

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Des gomettes polaires :-)

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De la manipulation

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Des puzzles

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Du graphisme et du coloriage

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Du schéma corporel

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Des mathématiques

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De la vie pratique

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Du graphisme

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De la topologie

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Et les grands ...

Un travail sur le système solaire dont je vous parle ici

http://recetteeducative.canalblog.com/archives/2016/01/14/33213344.html

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Des provocations

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Des casses tête

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Du travail de symétrie

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Des jeux

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Cette semaines il y a aussi eu ... Du rangement !!

Je rangeais généralement le matériel par thème ( géographie, langage, sensoriel etc...) .J'ai décidé de tester un autre agencement, maintenant je placerai le matériel en fonction de l'utilisation du moment . Les plateaux que nous utilisons pour l'instant en haut , le reste dans les étagères..nous verrons si ca fonctionne

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14 janvier 2016

Le système solaire

Nous avons fait quelques recherches avec mon p'tit bonhomme sur le soleil , la lune et la terre ici http://recetteeducative.canalblog.com/archives/2015/11/23/32967289.html

et ici

http://recetteeducative.canalblog.com/archives/2015/12/03/33016770.html

Cette fois c est au tour des grands de partir faire un petit tour dans l'espace !

Nous avons d'abord crée nos planètes

à partir de ce kit

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J'ai pu leur montrer comment tournait la terre autour du soleil

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Les enfants ont pu voir ce qu il se passait de l'autre coté de la terre, pendant qu'ici c'est l'hiver par exemple.

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Puis nous avons utilisé les cartes de nomenclature afin de reconnaitre les différentes planètes ( Super cartes Addfunandmix  ).

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Puis nous avons cherché les particuliarités de chaque planète dans nos livres

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Nous avons aussi joué à un jeu de questions-réponses plutot étonnant .

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Nous avons comparé les planètes entre elles.

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13 janvier 2016

Cherchez l'erreur !!

Au moment ou l'on fait d'habitude découvrir les joies de l'hiver aux enfants, un problème se pose... Le manque de cohésion entre ce que je leur aurais proposé habituellement et ce qui se passe dehors !

Nous avions parlé récemment du climat et du réchauffement climatique.

ici: http://recetteeducative.canalblog.com/archives/2015/11/07/32895770.html

Nous avons beaucoup travaillé autour des saisons dernièrement , j ai voulu leur faire prendre conscience des signes du réchauffement de notre planète .

Nous sommes donc parti à la recherche des "erreurs" de cet hiver.

Matériel :

- appareil photo

Rapidement les enfant ont commencé à photographier un tas de choses.:

Des bourgeons

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Des feuilles à peine naissentent.

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Mon grand à photographié le thermomètre qui indique 9° un matin de janvier

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Des arbres en fleur, ici le mimosa.

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Les géraniums qui reprennent de plus belle.

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La nourriture des oiseaux....qui reste présente car les oiseaux n 'en ont pas besoin ! ( nous avons vu des mouches et même une guêpe ).

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Lors de notre promenade nous avons aussi entendu beaucoup d'oiseaux chanter, puis nous avons croisé des gens qui se baladaient (plus qu'habituellement pour cette période).

Les enfants m'ont aussi demandé "on peut pendre en photo ce monsieur parce qu il n a pas de manteau donc on voit qu il fait chaud " (j 'ai bien sur dit non ... Monsieur vous devriez mettre un manteau vous allez finir par vous retrouver en photo sur un blog ! :-)

 

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11 janvier 2016

Fanzine d'hiver

J'ai été très heureuse quand Karine de Tangram Montessori ( http://www.tangrammontessori.fr/fr/) est venue vers moi afin de voir si j accepterais de participer à la rédaction de ses fanzines .

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Passionnée par l'approche Reggio c'est tout naturellement que j ai accepté. J'ai voulu partager quelques idées pour une découverte sensorielle et une approche naturelle de l'hiver.

J espere vous avoir donné quelques chouettes idées pour partir à la découverte de cette belle saison.

Fanzine disponible ici ... Bonne lecture

https://www.facebook.com/Tangram-Montessori-271495633027326/?fref=ts

( n'hésitez pas à commenter votre lecture sur mon blog )

 

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Je vous souhaite un bel hiver...

 

 

 

 

 

 

 

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03 janvier 2016

Les vacances s'achèvent, la dernière semaine en bref...

Voila c'est reparti, les enfants retournent à l'ecole... (les grands jusque 15h30, le petit jusque 12h30) , les activités reprennent aussi : Scout pour les grands, Gymnatique artistique pour ma fille, foot pour mon grand et psychomotricité pour le petit.

On va doucement reprendre le rythme...Mon grand commence la semaine par une visite du musée de la préhistoire, il a donc hâte.

Les vacances ont encore passé très vite...

voici en bref la dernière semaine de congé

 

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Des jeux à 2

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Mon grand s'occupe des pommes de terre

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Des jeux d'équilibre

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bac sensoriel de Noël

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Mon p'tit décore sa nouvelle boîte à lunettes

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Des fouilles à la recherche de pierres précieuses pour ma grande

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Décoration de la boîte pour la collection de pierres précieuses.

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Des mises en paire des sons.

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Des mises en paire des poids

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"c'est léger "

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Des gribouillages Autorisés et même conseillés !!

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Des jeux  de mémoire (ici la boite de couleur n'2 est divisée sur 2 tables, mon mari demande à mon fils d'aller chercher le vert et le noir , il doit ensuite venir les mettre en paire , il va ainsi d'une table à l'autre dans 2 pieces séparées, cela favorise la concentration et la mémoire, il adore!! On le fait aussi avec les chiffres , les lettres ou des objets : va me chercher 2 animaux, vient mettre sur la table 2 objets verts, apporte moi 1 fruit et 1 véhicule etc... )

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Des promenades tard le soir pour contempler les décorations lumineuses

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La période des fêtes s'éloigne...

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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02 janvier 2016

Détective en herbe

Mes grands avaient envie de jouer aux détectives...

Je leur ai donc préparé un petit atelier.

Nous avons révisé la définition des mots : Victime, coupable, innocent,  suspect, empreinte, preuve ...

Nous avons découvert comment réaliser des empreintes digitales

(matériel : feuille blanche, crayon gris, crème hydratante, loupe )

Grifouiller au crayon gris sur la feuille blanche, puis mettre de la crème hydratante sur les doigts et les passer sur le gribouillage fait avec le crayon, placer ensuite les empreintes de chaque doigt sur une autres feuille. Il ne vous reste qu'à observer les caractéristiques des empreintes à la loupe.

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Nous avons essayé de reconnaitre les caractéristiques de nos empreintes...

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Moulage:

(matériel : pâte autodurcissante, clé, plâtre )

Placer la clé dans la pâte autodurcissante

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Puis préparer le plâtre et le couler dans l'empreinte de la clé pour en obtenir son moulage.

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Ensuite nous avons appris à utiliser la loupe pour obesrver les détails d'une image

(club éducatout )

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Trouver des indices

L'image n'1 est la piece telle que laissée par les habitants , la photo 2 la piece à leur retour ..après le cambriolage ( ma fille a trouvé par où était entré le voleur, ce qu il avait pris etc...il avait même perdu ses lunettes sur place ;-)

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Ils ont ensuite lu des messages secrets grâce au feutre magique et à la lampe UV..

(feutre et lampe "nature et découverte " )

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Ils ont pu réaliser leur raport d'enquête !

(trouvé ici : http://leremuemeningesdelise.eklablog.com/maj-les-enquetes-policieres-au-cycle-3-a26644983)

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Puis nous avons fabriqué des lunettes d'espion

( materiel : lunettes noires, feuilles miroir , colle)

De face rien n'y parrait ...

 

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Mais attention !!! L'espion peut voir ce qu il se passe derriere lui !

(coller du papier miroir sur un peu moins de la moitié de chaque verre, partie externe )

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Nous avons aussi utilisé le casque de Super espion ( Un magnifique cadeau recu par mon grand il y a plusieurs année déjà, je ne sais malheureusement pas vous dire si il est encore en vente.) Amplificateur de sons, mode vision nocturne, micro intégré, bref rien ne peut lui échaper.

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Nous avons aussi joué à Cluedo :-)

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Mon fils à réalisé une alarme

(Kit Hema )

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La joie quand l'alarme se met à hurler et à clignoter !

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Ensuite il ne restait plus qu'à piéger la maison. Avec un fil de pêche relié à l'alarme le premier qui franchirait la porte serait vite repéré !

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Ils avaient reçu le jeu chrono Bomb et on donc fini par piéger toute la maison !

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Les voleurs n'ont qu'à bien s'tenir !

 

 

 

 

 

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01 janvier 2016

L'hiver 1ère partie (hibernation)

Pour débuter nos découvertes autour de l'hiver, nous avons parlé de l'hibernation.

Je voulais proposer aux enfants de découvrir quelques animaux qui hibernent.

Oû vivent ils pendant l'hiver?

J'ai donc déssiné un paysage hivernal et imprimé des animaux. Nous fait quelques recherches sur internet et dans nos livres et avons découvert où hiberne les ours, ou les hérissons,comment vivent les écureuils durant l'hiver etc...

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Nous avons aussi lu quelques articles intérressants

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Ensuite ils ont essayé de replacer les différents animaux sur le dessin que j'avais fait , ils se sont corrigé lorsqu'il y avait une erreur.

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Puis ils ont collé les petites images d'animaux

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Nous en avons découvert quelques autres que nous avons également replacé dans leur différents lieux d'hibernation

(L'hiver de Geraldine Cosneau )

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Puis nous avons fait quelques recherches sur la neige, le givre, la glace etc.

(principalement dans ce livre )

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(Nous avions beaucoup parlé du froid ici : http://recetteeducative.canalblog.com/archives/2015/12/29/33133738.html

Voici quelques unes de nos autres découvertes :

Tri : Hiver / Eté

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Les vêtements d'hiver

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31 décembre 2015

Décembre en bref

Les jours, les semaines passent tellement vite !! Ce mois de décembre particulièrement !!!

Les fêtes , une sortie au cinéma avec mon grand pour voir Star Wars 7, des balades au marché de Noël, des visites en famille, de la cuisine à 4, 6 ou 8 mains, des promenades au parc pour profiter de ce beau soleil d'hiver ...

Mais aussi ...

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En passant voici des photos prises à la hauteur de mon fils...Vous comprendrez encore mieux pourquoi nos p'tits bouts s'éclatent quand ils sont aux contact des animaux ;-)

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Et les grands?

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Paper toys

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Fabrication de pompons

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Dobble Harry Potter

(trouvé ici http://mimilabidouille.canalblog.com/archives/2013/02/26/27023841.html,imprimé , plastifié, découpé et hop !

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2016 est la... c'est reparti pour de nouvelles aventures !!

 

 

 

 

 

Posté par mamanlinomi à 20:58 - Commentaires [0] - Permalien [#]
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