13 octobre 2017

Y a d'l'idée...

Y a d'l'idée...

Mes p'tites idées à partager

Le papier photosolaire

Nous avons droit à de magnifiques rayons de soleil ici

Le moment idéal pour sortir le papier photosolaire.

On parle ombre, soleil, protection, rayons, bref on en parle ;-) 

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 Et avec un pissenlit ça donne quoi ?

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Ce papier est dispo sur le site du petit manuel ;-)

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10 octobre 2017

L'addition statique avec le petit boulier.

Mon fils utilise maintenant le petit boulier pour réaliser ses additions.

Si vous aussi vous voulez utiliser ce matériel voici comment cela fonctionne.

Ici mon fils va additionner 261 et 26.

Il place donc son premier nombre, 261.

Il déplace 1 perle pour 1 unités (en vert) vers la droite, puis 6 perles pour 6 dizaines (en bleu), puis 2 perles pour 2 centaines (en rouge).

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 Voici ce qui se trouve donc sur le boulier lorsque le premier nombre est placé.

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 Il place ensuite le second nombre ( 26 ).

Il déplace donc 6 unités et 2 dizaines.

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 Comme c'est une addition, mon fils sait qu'il faut mettre " tout ensemble" car comme expliqué depuis la première présentation de l'addition: additionner c'est mettre tout ensemble.

Il regroupe donc toutes les perles des unités ensemble, puis fait la même chose pour les dizaines et pour les centaines.

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 Voici donc le boulier après cette opération.

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 Il ne lui reste plus qu'à compter le nombre d'unités obtenues puis de le noter.

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  Il fait ensuite la même chose avec les dizaines puis les centaines.

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 Il note ensuite son résultat .

Pour l'auto correction, il peut vérifier si sa réponse est correcte en retournant la carte car la bonne réponse y est indiquée.

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 Le voici en train de faire une autre addition.

Il a placé l'unité de 61 et est en train de placer les 6 dizaines .

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Après avoir posé son 2ème nombre, il regoupe les perles pour les mettres toutes ensemble vu qu'il s'agit d'une addition.

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 Il compte ensuite ses perles et note son résultat.

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  Et pour la présentation de la soustration avec le petit boulier c'est par ici

 

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07 octobre 2017

Sorties,découvertes, expériences: Butterfly Arc - Casa delle Farfalle e Bosco delle Fate ( Padova, Italie)

Lors de notre passage en Italie, nous sommes arrêté au parc des papillons et des fées, à Montegrotto.

Les enfants aiment beaucoup les papillons, nous avions déjà visité un parc en Espagne ici , et fait de belles découvertes et un élévage ici et ici.

Dans ce parc c'est vraiment la féérie qui domine, tout au long de la promenade extérieure, les enfants peuvent entendre un conte et découvrir des scénettes de l'histoire. 

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 Tout est interactif, les enfants étaient captivés.

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 Tout au long de la promenade, les animaux du conte sont présents ce qui est un plus pour les enfants.

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 Puis nous sommes entrés dans une serre remplie de magnifiques fleurs et d'une grande variété de papillons.

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 Rapidement les papillons se sont laissé approcher puis on commencé à se poser sur nous, pour le plus grand plaisir des enfants.

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 Quel bonheur de pouvoir les observer d'aussi près.

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 Les enfants ont pu les voir à différentes périodes de leur cycle de vie.

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 Bien sûr nous avons pu aussi découvrir des papillons de nuit.

Certains étaient vraiment impressionnants .

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 Des rencontre plus belles les unes que les autres.

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 Si vous êtes de passage, n'hésitez pas à y faire un petit tour.

Plus de renseignements ici.

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06 octobre 2017

A la découverte des tortues

Durant nos road trip, nous avons souvent vu des tortues, à chaque fois mes enfants ont été passionnés par elles et je dois dire que moi aussi.

Ici en Italie.

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 Ici en Turquie.

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 Ici dans le sud de la France.

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 Mon grand à animé une atelier sur le sauvetage des animaux et en particulier des tortues.

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 Nous avions aussi été voir des tortues dans un parc animalier.

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 Nous avons donc décidé d'en savoir plus sur ces adorables petites bêtes.

Nous avons commencé nos découvertes avec ce chouette livre.

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 Nous avons vu pu voir des tortues de très très près.

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 Et nous avons découvert des tortues très différentes.

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Je lui ai ensuite offert le puzzle de la tortue. 

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 Puis je lui ai proposé de découvrir les différentes parties du corps de la tortue.

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 Il a ainsi travaillé la lecture tout en continuant ses découvertes.

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 Je lui ai ensuite raconté une histoire afin de lui faire découvrir la vie des tortues.

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 Pour terminer je lui ai proposé de remettre en ordre des images de son cycle de vie. 

(le support viens de la petite vie d'ylhan et Mélia).

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05 octobre 2017

Mieux articuler

Comme vous le savez mon fils articule mal. Nous travaillons avec différents supports: images, cartes, jeux etc...

OrthoEdition propose un coffret qui regroupe tout cela et nous avons eu la chance de le tester.

Connaissez vous TAUTITTON ET YIBEYUNE?

Un coffret qui propose de travailler avec les enfants dès l'âge de 3-4 ans.

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Particulièrement adapté aux enfants présentant des troubles articulatoires ou un retard de parole.

TAUTITTON ET YIBEYUNE propose des approches variées permettant de s'adapter aux goûts de l'enfants et évitant ainsi qu'il ne se lasse.

Le matériel est de très bonne qualité. Le livre par exemple est épais et plastifié afin d'être manipulé régulièrement y compris par l'enfant. 

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Les activités sont faciles à mettre en place et ne donnent pas l'impression de travailler. 

Les scènes à raconter

26 planches qui permettent de travailler les 16 phonèmes consonantiques de la langue française, ainsi que les groupes liquides (en [r] et en [l]) et les finales.

Les planches offrent l’occasion de répéter le phonème ciblé de nombreuses fois (de 44 à 100 fois).

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 Ici par exemple, mon fils observe l'image attentivement.

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 Puis, il me raconte ce qu'il voit .

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 En plus de travailler l'articulation, il enrichit son vocabulaire et travaille la structure de phrase.

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 Les jeux.

Le coffret propose également 15 jeux axés sur l’opposition des consonnes sourdes et des consonnes sonores, ou la combinaison de plusieurs phonèmes.

Ici, je lui pose des questions auxquelles il me répond par "j'adore ou je deteste".

Ce jeu l'amuse et il ne se gêne par pour dire haut et fort qu'il déteste les haricots verts ;-) 

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 Ici les réponses attendues sont "chaud "ou "froid" et quand il prononce bien il s'amuse à faire la course, je pose les questions le plus vite possible et lui dit "chaud-froid-chaud " s'il butte sur le mot il se reprend. Ici il ne travaille pas, il joue et c'est ça qui est chouette ave ce coffret.

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Le mémory. 

19 paquets de 30 cartes, qui permettent de cibler le phonèmes que l'on veux travailler.

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 En fonction des envies, de l'age de l'enfant ou de ses difficultés, il est possible de proposer très peu de cartes ou au contraire, une grande quantité.

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 Mon fils a tout de suite accroché, les activités proposées sont attrayantes et mettent l'enfant en réussite .

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 Il est possible d'adapter chacun des jeux en fonction des besoins et envies de l'enfants.

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 En bref nous sommes conquis. 

Si vous voulez en savoir plus , vous trouverez les détails ici.

Et pour suivre l'actualité et découvrir les nouveautés de OrthoEdition, c'est par ici.

 

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02 octobre 2017

Orthophonie/logopédie 8

Il y a un petit moment déjà que je ne suis pas revenue sur notre travail d'orthophonie.

Mon fils à fait beacuoup de progrès en langage, son vocabulaire s'est élargit et ses phrases se sont enrichies.

Son articulation reste par contre assez mauvaise.

Nous continuons à beaucoup travailler 

Voici quelques idées de notre prise en charge.

Nous jouons souvent à décrire des images.

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 Ici, afin d'améliorer sa façon de décrire, nous utilisons le petit cahier Montessori "j'apprend à m'exprimer".

Je présente l'image à mon fils puis lui demande quel mots s'y rapportent. Nous entourons les mots qu'il a choisi et il décrit l'image à nouveau en utilisant bien plus de mots et de précision.

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 Nous décrivons des images en utilisant des mots tels que plus que / moins que / autant que.

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 Ici il me dit "son bec est plus long, lui son bec est plus court, ces pattes sont plus longues "etc...

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 Nous utilisons aussi le jeu "à vos chaudrons"  (décris en détails ici ).

Ici mon fils identifie ce qui est absurde sur une image, puis me l'explique.

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 Ici il doit faire deviner aux autres quel animal se trouve sur sa carte ( sans dire le mot chien).

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 Ici, il décrit une image faite de plusieurs formes géométriques et mes autres enfants dessine ce qu'il dit. ( il doit donc faire preuve d'organisation dans ses pensées, pour permettre aux autres de reproduire le dessin).

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 Nous continuons bien sûr notre travail de lecture et de grammaire, afin de lui permettre de structurer ses phrases, d'enrichir son vocabulaire et de comprendre l'importance du rôle de chaque mot dans la phrase.

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Ici nous travaillons les familles de mots.

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Ici le singulier et le pluriel.

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Nous utlisons aussi le jeu "la chasse aux fantômes". (pour travailler la compréhension et enrichir le vocabulaire).

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Il identifie l'objet nommé.

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Ou reconnait un objet à partir d'un indice.

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Pour l'articulation nous utilisons le jeu "la fête phono".

Dans ce jeu, le personnage (sur ressort)  bondit d'un trampoline à l'autre selon la structure syllabique sans oublier de passer "sur" le son difficile.

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Ici le même jeu mais en tapant sur le tambourin.

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Je lui présente aussi des mots sans la première lettre afin qu'il perçoive bien l'importance d'une bonne prononciation pour la compréhension du sens des mots.

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Autres activités qui lui plait beaucoup: remplacer le visage des personnages par le nôtre. Mon fils doit alors raconter la scène en utilsant "je", "tu", "il" "elle", "nous"...

"Je mange une tartine, toi, tu est debout tu ..."

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"Je suis sur le cheval, elle nourrit les lapins".

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Ce jeu lui permet aussi de pronominaliser " je me lève, tu t'habille".

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Et enfin, nous faisons régulièrement des remises en ordres d'images (parfois je raconte l'histoire avant, parfois pas). Cette activité l'aide à structurer ses phrases et la chronologie de ses récits.

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Rouages et engrenages

Ugears France nous a envoyé un exemplaire du dynamomètre à tester.

Sachant qu'ici la fraterie compte un petit garçon malvoyant j'ai trouvé cela encore plus chouette. En effet ouvrir le monde de la construction de précision aux enfants déficients visuels est juste super !

Ugears propose des modèles mécaniques à assembler soi-même.

 Nous testons donc le modèle dynamomètre.

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Mes fils se lancent donc sous l'oeil bienveillant de leur papa.

Le mode d'emploi est bien détaillé, c'est mon grand qui se charge de le lire.

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 Toutes les pieces sont numérotées ce qui permet de s'y retrouver aisément.

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Les pieces sont faciles à retirer de leur support, mon plus jeune s'en charge donc seul après les explications de mon mari.

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 Les enfants suivent les étapes les unes après les autres, ce modèle est recommandé dès 14 ans, mon mari intervient donc quand les enfants le demandent.

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 Mon plus jeune fils se sert de sa loupe pour visualiser les espaces pour insérer les différentes pieces .

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 Le matériel est de bonne qualité et s'imbrique bien, il n'est pas question ici " d'à peu près ", le matériel est précis.

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 Et rapidement cela prend forme pour le plus grand plaisir des enfants.

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 Nous avons été ravis de cet envoi, bien qu'indiqué dès 14 ans sur la boite, mon plus jeune à pu réellement participer à la réalisation. 

Certe précis mais pas compliqué, il a également beaucoup plu à mon grand.

En résumé nous sommes conquis !!

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 Voici en vidéo le modèle que nous avons réalisé.

 Il existe des modèles très variés, dont certains adaptés dès 3 ans.

Ils sont disponibles ici.

Vous pouvez également suivre leur actualité ici.

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26 septembre 2017

Septembre chez nous

Depuis quelques semaine nous sommes rentré en Belgique, notre retour c'est bien passé et nous étions heureux de revoir nos proches. Nous repartons bientôt en attendant nous avons repris un rythme plus calme et avons profité de la fin de l'été en famille.

Mon plus jeune à beaucoup travaillé en mathématique, c'est son truc du moment. J'ai partagé dernièrement le déroulement de la présentation de la soustraction avec le petit boulier si ça vous intéresse c'est ici .

Nous avons donc fait des mathèmatiques dans tout les sens...

Soustractions avec le petit boulier.

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 Suite numérique avec les Pocos.

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 Additions avec les timbres.

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 Addition avec le tableau à bandes.

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 En langage nous avons travaillé la lecture, la grammaire et l'écriture ( qui reste encore difficile pour mon fils).

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 Ici tri de noms ( lieu, animaux etc...).

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 Tri singulier-pluriel et féminin-masculin.

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 Auto-correction ;-)

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 Conscience phonologique.

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 Grammaire: identification des verbes.

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 Singulier-pluriel.

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 Travail autour des digrammes .

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 Auto-correction.

(La réponse apparaît sous la petite loupe rouge)

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 Tri noms-verbes.

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 Analyse de phrases.

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 Travail autour des mots outils.

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Formation de mots.

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 Lecture.

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 Travail sur la préposition.

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Au niveau vie pratique 

Les boites à serrures ont toujours beaucoup de succés.

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 Cuisiner ( faire une compote ;-) .

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 Récolte des légumes.

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En sciences et découverte du monde.

Nous avons beaucoup reparlé de notre voyage à travers l'Europe et en avons profité pour parler des différents milieux.

Ici les animaux de la montagne avec les animaux Schleich qu'on aime pour leur réalisme.

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 Ici les animaux de la fôret .

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 Nous avons aussi parlé de l'évolution de la vie sur terre ( un thème qui passionne mon grand).

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 Bien sûr nous avons beaucoup parlé de l'automne et des saisons en général.

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 Pour réaliser ce livre c'est ici ;-) 

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 Ma fille, elle, a voulu continuer ses découvertes sur Londres.

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 Mon grand à voulu en savoir plus sur le journalisme, il a donc crée des interview de chanteurs puis à interviewé sa soeur avant de créer un article de journal.

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Mais ce mois ci nous avons aussi ...

Trié les coquillages récoltés durant notre voyage.

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 Nous avons fait des jeux autour des illusions d'optique.

(Mes enfants adorent, si ça vous dit les livres sont en détails ici)

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 Des découvertes tactiles.

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 Une journée à l'accrobranche pour ma fille.

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 La lecture d'histoire de géant et de fée...

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 Une sortie ..historique.

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 Une journée sur le thème " théatre en ville ".

Au programme balade dans la ville

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 Géants, et autres spectacles de rue.

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 Théatre.

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 Atelier de création de cerf-volant.

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Une sortie "accrobranche" pour ma fille.

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 Et puis ce mois ci mon p'tit gars à fêté son anniversaire avec ses copains et ça c'était super important !

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23 septembre 2017

A vos chaudrons un jeu de langage qui fait (presque) peur....

Connaissez vous le site Mot à mot ? Un site spécialiste de l'orthophonie...

Ils nous ont fait le plaisir de nous envoyer il a peu le jeu " A vos chaudrons ".

Alors que nous sommes bientôt à halloween, ce thème devrait avoir du succès ici ;-) 

Ce jeu que vous pouvez trouver ici, se compose d'un plateau de jeu, d'un dé, de pions, de cartes et de jetons.

Il est possible de l'utiliser dès 6 ans et jusque 15-16 ans.

Ce jeu permet de travailler la pragmatique et l'amélioration de l'utilisation du langage dans les interactions. Il peut être utilisé avec des enfants présentant un trouble envahissant du développement, avec des enfants autistes, mais aussi des enfants présentant un retard de langage ou un trouble de langage.

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 Les enfants doivent récolter des ingrédients pour réaliser une potion magique.

Ils choisissent la couleur de leur chaudron puis gagnent des ingrédients en répondant à des questions ou en participant à des petits jeux.

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Les exercices ont été choisis en adéquation avec la « Children's Communication Checklist » (Bishop, 1998), outil élaboré pour l'évaluation des difficultés pragmatiques des enfants en difficultés langagières.

Les 3 thèmes développés  sont: 

-L'humour, l'ironie et les inférences.

-la communication référentielle.

-les normes sociales.

A partir de ces thèmes, 9 activités sont proposées :

 Trouver le comportement adéquat à adopter suite à une situation donnée.

Trouver à quoi fait référence un énoncé donné.

Expliquer le sens d'une expression.

Dire pourquoi un dessin est absurde.

Trouver les éléments incohérents dans un énoncé.

Expliquer une action ou l'utilisation d'un objet.

Décrire un dessin afin que les autres joueurs puissent le reproduire.

Faire deviner un dessin parmi 9 dessins relativement similaires.

Imaginer et mettre en scène une situation donnée.

Le jeu peut-être adpaté au niveau de l'enfant ( des cartes avec un symbole "chaudron" indique le niveau de difficulté).

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 Ici par exemple, mon plus jeune qui présente un retard de langage et à tendance à faire des phrases courtes et peu élaborées, décrit ce qui se trouve sur sa carte. Mes grands doivent reproduire le dessin en se servant uniquement des indications orales données par leur petit frère. 

"Un carré noir à côté d'un carré blanc, à l'intérieur d'un grand cercle etc..."(ici un tas d 'adjectifs et de prépositions sont nécessaires, mon plus jeune doit planifier et préciser ses explications. L'organisation mentale, la structure de phrase, le vocabulaire sont mis en action).

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 Le matériel est très coloré et de bonne qualité, les enfants ont tout de suite pris beaucoup de plaisir à le manipuler.

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 Les jeux sont très variés, comme ici où mon fils doit trouver ce qui est absurde sur le dessin...

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 Ou ici, où il doit faire deviner aux autres ce qui est représenté sur sa carte ( ici les mots tels que : animal, domestique, patte, poils, aboyer, etc.. seront donc utilisés).

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 Pour cette carte, l'enfant doit expliquer ce que signifie l'éxpression inscrite. Mes grands adorent ce thème en particulier.

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 Il est possible de délimiter le nombre "d'ingrédients" nécessaires à la réalisation de la potion, de cette façon on peut faire des jeux de durées très différentes en fonction des envies, des besoins ou de l'âge des enfants par exemple.

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 Pour les plus jeunes, les pions sont faciles à manipuler et les cases bien délimitées.

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 En bref, un jeu facile à utiliser chez l'orthophoniste mais aussi à la maison !

Ici nous sommes concquis.

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 " A vos chaudrons " est disponible sur le site Mot à mot .

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 Voici également une vidéo de l'utilisation du jeu.

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17 septembre 2017

Notre visite à la Fondation Miro ( Barcelone )

Depuis toujours je présente beaucoup de jeux et activités autour de cet artiste à mes enfants. 

J'ai donc voulu leur faire découvrir ses oeuvres. 

En résumé mes 2 garçons ont adoré, ma fille n'a pas du tout accroché. 

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 Nous avons commencé la visite par les peintures.

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 Mon grand a adoré faire le guide .

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 Nous avons découvert un tas de choses, comme ici, dans cette oeuvre la peinture qui coule est représentée par des fils de laine...

Mon grand adorait nous expliquer tout cela...

Les enfants ont même pu voir un petit film tourné lors de la réalisation de certaines oeuvres.

 

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La seconde partie de la visite était dédiée aux sculptures, et on en a eu plein les yeux!

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 Nous avons pu voir des livres et des jeux pour poursuivre la découverte.

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 Nous avons d'ailleurs acheté ce jeu memory qui leur plait beaucoup.

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 Et puis..sur la Rambla, à Barcelone mon fils a reconnu une oeuvre géante..

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 Si vous aussi vous aimez Miro je vous conseille vraiment cette visite, de plus c'est gratuit pour les enfants :-) 

Plus d'info ici.

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