09 novembre 2015

Mahématique avec ma grande (formation des grands nombres )

 

Montessori:

On révise la formation des grands nombres ...

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La superposition des chiffres lui permet de mieux compredre la formation du grand nombre

pdf ici http://www.loustics.eu/les-grands-nombres-montessori-a93851699

J ai réalisé le tableau , on peut mettre UM (unité de mille ) au lieu de M (mille ) ici on fontionne comme cela

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J'aime aussi beaucoup cette approche , en indiquant le chiffre en petit au dessus, l' enfant visualise le nombre qu il est en train de former

ex :400 / 50 / 3 = 453 en le lisant il l'intègre d'autant mieux

(pdf ici: http://www.charivarialecole.fr/trouvaille-du-vendredi-2-numeration-montessori-a48887940 )

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08 novembre 2015

Aménagement

L'aménagement de la "salle des enfants" évolue sans arret.

Nous changeons en fonction des saisons ( le retro projecteur est sorti de l automne à la fin de l'hiver, la table des saisons est réorganisée en fonction de nos observations, les livres de la bibliothèque sont régulièrement changés , etc..),mais voici un peu comment nous sommes organisé ici :

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La piece est assez lumineuse, et nous avons mis des stores blancs à la baie vitrée , fermés ils nous servent à projeter avec les lampe de poche à histoire, ou avec le retro projecteur )

J ai placé des armoires ( ikéa ) ouverte afin d'inviter les enfants à jouer

Chaque compartiment  "contient" un thème particulier

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Mathématique et géométrie 

( réglettes, pions, chiffres magnétiques en haut, encastrement, puzzle, solide en bois, poupées gigognes,etc.en bas )

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Langage

(Alphabet mobile, lettres magnétiques,lettres en bois , jeux de mots,abcédaire des feuilles, et divers jeux de décompositions de syllabes et de formation de mots)

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Graphisme et motricité fine en haut

(pistes graphiques,jeux de laçage, coccinelle à visser,labyrinthe aimanté)

(En bas principalement des jeux à faire en autonomie : puzzle association animal/pelage, jeu de pêche, mémo , etc..et quelques cadres d'habillge Montessori)

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Art :dessin , peinture, modelage, musique

En haut:peinture à doigts texturée, encre pour tampons, pastel, etc..

En bas :grelot, baton de pluie, maracas, harmonica,boite à musique, micro, étoile lumineuse,etc... 

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Sur l'étagère suivante se trouve principalement les puzzles Montessori et le matériel Reggio et waldorf ( plumes, pierres, coquillages, noix et fruits à coque , brindilles, bougies arc en ciel, foulard arc en ciel, couronnes de feuilles...

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Dans le bas de l'étagère

animaux, figurines insectes, tangram, tubes de figurines par thème

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Sur le dessus du meuble:

Boite couleur Montessori n'2, Boite découverte tactile, jeu de mathématique, boite Montessori dégradé de couleur juste en dessous, matériel de découverte (loupe...) , matériel pour les versés Montessori

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bloc de cylindres Montessori, tour, jeux motricité fine , abaque, mosaique pegs, Tampons et rouleaux texturés pour pâte à modeler ).

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De l'autre coté de la pieces j'ai mis la Bibliothèque

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Et juste à coté le lecteur CD et les bouteilles " retour au calme)

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Principalement des livres d' enfant mais aussi quelques livre à moi :-)

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Un coin réservé à nos séances de yoga ( calme et attentif comme une grenouille, le yoga des petits, et quelques CD de musiques Zen , de musiques du monde et de comptines)

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Quelques jeux de société, des casses tête, un jeu d'échec, etc..

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de l'autre coté, Boulier, matériel d'écriture,  pupitre incliné, chevalet

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 Dans le fond de la pièce: la table des saisons (aussi table d'observation) et la "maison" (qui est parfois ferme, grange, hopital, école etc...)

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La table de travail avec le miroir , le semainier et le puzzle fétiche du moment :-) juste à coté vous voyez un rideau blanc que je ferme lors de certains thèmes, (ombre, histoire dans le noir, yoga, etc...)

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De l'autre coté de la piece, l'étagère à thème (pour l'intant la forêt,mais parfois, la ferme ou autre)

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Dans le fond de la piece,se trouve un petit fauteuil avec coussin lumineux et coussin aromatique + jeux lumineux

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Le matériel Loose Parts va et viens d'une table à une autre, d'un tapis à un autre..

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Un meuble dans la maison contient toute sorte de boites avec pâte à modeler, play maïs, sable kinetic, aglobille,gomettes, pataplum,pompons etc..

Ainsi que la boite du matériel pour la table lumineuse, du matériel pour la peinture, matériel pour la lampe noire etc...

et "mon" matériel ( celui que j'utilise pour les création que je fait pour et avec les enfants, glycérine, bicarbonate, colle, ciseaux, peforatrice etc..)

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Enfin une dernière partie propre à chaque enfant se trouve dans leur chambre respectives (perles montéssori chez ma fille, globe terrestre chez mon grand etc..

chez le petit :

Une table avec quelques jeux Grimm's, un jeu sonore etc..

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Et une bibliothèque (princpalement contes du soir ou livres pop up ou à volets)

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En bas se trouve également la table lumineuse, le retro projecteur, les blocs de construction.

A l extérieur, se trouve les cerceaux, pieds et mains en silicone , balle géante, etc...pour nos parcours psychomoteurs

Je vends régulièrement les jeux ou le matériel pédagogique, afin de nous renouveler et de m'adapter à l'évolution des enfants

Voila un peu notre petit monde

Celui dans le lequel nos enfants grandissent (un peu ) car nous n y passons qu 1 ou 2 h par jour, le reste du temps nous sommes a l'extérieur, au poulailler, au potager , au parc ou en forêt, car malgré mes éfforts pour organiser au mieux mon intérieur, rien ne vaut la beauté du dehors !!

 EDIT

Les enfants grandissent, le matériel évolue avec eux...

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 Nouveau changement

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A la découverte du corps humain

Partons à la découverte du corps humains...

Grâce aux livres:

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Pour mon plus petit :

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Grâce au figurine ( http://www.tangrammontessori.fr/fr/tubes/819-organes-humains.html )

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Sur la table lumineuse

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Grâce aux jeux

Avec le plus petit:

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Avec les plus grands:

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07 novembre 2015

A la découverte des lettres

Les lettres, les mots....Quel bonheur de voir son enfant découvrir la lecture

beaucoup de manipulations

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Notre abécédaire homemade réalisé ici( http://recetteeducative.canalblog.com/archives/2015/11/03/32878242.html

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De l'observation (ici au rétroprojecteur )

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De la découverte tactile avec le livre de Balthazar.

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Avec les lettres mobiles Montessori

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La formation des premiers mots.

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La formation et la lecture des premiers sons et des premiers mots.

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Le climat

Ici nous sommes fan de la nature.Nous sortons tout les jours, quelque soit le temps.Tout nos apprentissages, nos découvertes, nos fêtes sont enrichis par nos sorties à l'extérieur.Mon mari et moi mettons un point d'honneur à apprendre à nos enfants à respecter la nature.

Nous voulons qu il se sentent concernés ( pas culpabilisés ).

Nous avons notre potager, un compost qui diminue de manière significative la quantité de nos sacs poubelle.Nous nous servons ensuite du compost en récupérant le térreau pour le potager.

Nous avons des poules, qui mangent une partie des déchets alimentaire et nous offrent des oeufs.

Nous avons aussi planté des arbres et arbustes frutiers ( poirier, framboisier, myrtiller, ).

A l'intérieur nous cultivons nos champignons.

Nous sommes aussi adepte des offrandes de la nature, chaque années nous allons récolter noix, noisettes et châtaignes

Nous allons aussi glaner les pommes de terre et ramasser des champignons des bois.

Nous avons placé un récupérateur d'eau de pluie qui nous permet d'arroser le potager, de nourir les animaux, de nettoyer la terasse ou la voiture.

Mon mari et moi avons aussi mis en place quelques motivateurs....Lorsque nous recevons (1 x par an ) le calcul annuel de notre consommation d' électricité ,de gaz ou d' eau, si nous avons réussi à consommer moins les enfants recoivent un cadeau ( écologique : jouet solaire, livre recyclé, graine à planter, petit poussin pour le poulailler, matériel d observation de la nature, bon pour un après midi découverte etc..) , alors ils sont super motivés ;-) (motivés à éteindre les lumières, à mettre moins d'eau dans le bain, à fermer les portes etc..).

Nous n'avons pas de chauffage dans les chambres, quand il fait froid les 3 enfants dorment dans la même chambre afin de n'allumer qu un seul chauffage d'appoint, idem en été si il fait trop chaud ils se rejoignent pour profiter d'un seul ventilateur.

Il nous tient à coeur de respecter quelques rites:ici on allume le chauffage que d'octobre à mars ( d'avril à septembre inclus, nous avons plaisir à prendre chacun une couverture en soirée).

je suis également un adèpte des vides grenier, pour reutiliser, polluer moins, dépenser moins , mais également pour vendre et récupérer un d'argent réinjecté dans le ménage.

Nos sorties sont principalement économiques et écologiques (parcs, forêts, bord de rivière sont nos favoris).

Nous parlons régulièrment de pollution, de recyclage, de surconsommation, etc...

Aujourd'hui c'est au climat qu'on s'est intéréssé....

Nous avons tout d'abord éssayé d'identifier les différents climats de notre planète, puis avons essayé de trouver quels animaux y vivent

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J ai simplifié pour mon plus jeune avec ce jeu:

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Nous nous sommes intéressés aux différents pleuples

Climat désertique, tropical, etc...

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Ce sont les plantes que nous avons replacées ensuite

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Certaines choses ont particulièrement intérepellés les enfants

Nous nous sommes donc attardés pour comprendre pourquoi il y a de la neige en haut des montagnes

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Ou pourquoi les cactus ont des épines

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Nous nous sommes ensuite intéressé aux fruits que l on trouve en fonction des différents climats (l'occasion d interpeller les enfants sur les bienfaits de consommer local)

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Puis nous avons observé différentes photos et essayé de comprendre ce que nous voyons

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Est venu ensuite la question du réchauffement climatique

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Nous avons discuté des raisons de ce réchauffement

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Nous avons été interpellé par certaines tristes photos !

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Nous avons ensuite réfléchi à ce que nous pourrions faire à notre échelle

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Pour terminer nous avons découvert les personnes et le matériel qui permettent ces différentes constations

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J'ai éssayé de rester positive,je ne pense pas que culpabilisation et dramatisation sont nécéssaire.Je pense au contraire que responsabilisation et positivité sont les clés

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06 novembre 2015

Veillée

Une lueur douce, pour rêver, pour raconter

Matériel:

feuille noire

feuille lanterne

feuille vitrail

colle

cutter

craie blanche

bougie led

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découper la forme générale désirée et y dessiner votre motif

 

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Découper au cutter

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coller ensuite la feuille "lanterne" et les feuilles "vitrail" , placer une lampe led à l arrière ou le coller sur une fenêtre

Voici le modèle de ma fille :

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Voila le 2 ème modèle que nous avons réalisé (sans étoile et avec feuille vitrail brune)

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Voila ..il ne reste plus qu à rêver...

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A la découverte des formes...

Les formes intéressent beaucoup mon fils pour l'instant, alors on en profite :-)

découvrir les formes, les nommer ...

Découverte par le corps :

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Dans le livre "dessine moi une forme"

(j ai repassé les formes au marqueurs 3D afin de pouvoir en faire des formes à toucher )

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Dans le livre de Balthazar:

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Découverte sensorielle

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Exercices sur feuille :

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Graphisme :

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moment détente devant un DVD ( baby einstein baby newton)

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Les grandeurs

Après avoir partagé un billet sur les chiffres je voulais partager notre approche des grandeurs.Nous y travaillons simultanément .

L'un aide l autre je trouve, nous utilisons la notion de plus grand que ou plus petit que en parlant des chiffres et des quantités .

Les notions de peu et de beaucoup sont abordées également

Le tout étant étroitement lié.

Découverte par le corps:

(Grande tour Grimm's)

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(Bloc de cylindres Montessori)

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(bloc cylindres Wesco)

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(Découverte des grandeurs grâce au poupées gigognes)

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(boites empilables grand modèle Grimm's)

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exercices sur feuilles

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Découverte sensorielle

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(Puzzle Montessori)

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A la découverte des chiffres...

Mon petit dernier viens d'avoir 4 ans.Les chiffres l interessent beaucoup

Dépuis quelques mois nous apprenons ensemble à reconnaitre les chiffres, à les nommer, mais aussi à compter et à dénombrer

Découverte tactile et reconnaissance des chiffres :

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Apprendre à compter

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(avec des marrons à l'automne ;-) )

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(avec des araignées à halloween ;-) )

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Comprendre la notion de quantité

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Dénombrer

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J ai aussi fabriqué une boite à compter inspirée de la boite à compter de Nathan et vue sur de nombreux blogs avec une boite de biscuits

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Graphisme

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un peu de détente avec le livre de Blathazar

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Avec le livre "apprend moi les chiffres"

j ai repassé les chiffres aux stylos 3D, afin de permettre une découverte tactile

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et avec le DVD baby einstein " mes premiers chiffres "

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Voici quelques fiches que nous utilisons ( trouvée sur "fiche maternelle.com" )

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Nous écoutons aussi beaucoup de comptines sur le thèmes des chiffres et il apprend en chantant ;-)

"1 2 3 nous irons au bois"

"cadet roussel"

"1 éléphant se balancait "

etc..

si vous avez d'autres idées n hésitez pas à partager ;-)

 

 

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05 novembre 2015

Automne en bouteille

Une petite réalisation toute simple

Je la dépose sur notre table des saisons

Nous l'avons réalisée ensemble

Matériel nécéssaire:

Un bocal

une jolie branche

de la colle forte

des" paillettes " en formes de feuilles

de la glycérine

de l'eau

Adapter la branche a votre bocal, puis la coller sur le couvercle.Ensuite coller quelques feuilles sur les extrémités de la branche et laisser secher la colle

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mettre de la glycerine et de l eau dans le bocal (j ai fait 1/3-2/3) et y ajouter des feuilles.Refermer le bocal fortement

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Et voila...

Regarder les feuilles tournoyer est très relaxant :-)

Comme quoi avec 3x rien on fait beaucoup ;-)

 

Posté par mamanlinomi à 21:00 - - Commentaires [2] - Permalien [#]
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