08 septembre 2016

Quand on ne va plus à l'école on ne fait plus rien !

Quand on ne va plus à l'école on ne fait plus rien...

Vraiment ??

L'instruction en famille c'est faire du quotidien une source d'apprentissage. 

Profiter de chaque moment pour nourrir ses enfants de découvertes, de compétences, de savoir.

Apprendre de manière informelle, varier les "méthodes", les supports et même les lieux.

Respecter le rythme et les envies de l'enfants. Respecter ses périodes sensibles.

Trouvez des astuces , des solutions pour les aider .

S'adapter .

Ici ca se passe comme ca :

Partir d'une tâche que l'enfant aime (ici par exemple planter des bulbes), et le laisser dévouvrir les richesses de chaque geste, profiter d'une oppurtunité ( découverte d'un nid, changement de saison ...).pour lui permettre de partir à la conquête du monde.

Quand on ne va pas à l'école on ne fait rien sauf...

Apprendre à planifier une tâche , réunir le matériel necéssaire, s'organiser. .

Connaitre la provenance des choses ( ici la terre vient de notre compost )

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 Compter

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 Partager( notion de division )

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 Réfléchir ( comment organiser, disposer )

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 Maitriser ses gestes, travailler le geste d'écriture: espacement, sens de l'écriture ... ( Cf le geste d'écriture, méthode Dumont ).

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 Lire

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 Soigner son travail 

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 Connaitre le vivant ( savoir de quoi on besoin les plantes, les animaux etc..).

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 Découverte autour des solides:

Enrichissement du vocabulaire, notion de géomtérie, associations.

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 En jouant mon fils peut perfectionner ses acquis ( notion de face, d angle etc.., logique, réflexion ).

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 Découverte autour du mon marin:

Connaissance du vivant, enrichissement du vocabulaire, notion de sciences.

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 Connaissances des différents milieux de vie.

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 Observation, enrichissement .

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 Développement de la motricité fine, vocabulaire de l'anatomie animale, développement de la concentration et de l'estime de soi.

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 Plaisir, jeu, enrichissement du vocabulaire .

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 Préparation des repas:

Mathématique ( péser, calculer, diviser, estimer ), maitrise des gestes, connaissances des ustenciles de cuisine et du matériel de mesure.

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 Coordination des mouvements, connaissance de l'alimentation et de la provenance des aliments, autonomie, estime de soi, partage.

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 Jeux dans la nature :

Motricité, souplesse, dépassement de soi.

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 Découverte des animaux, des insectes, des plantes, des roches. Compréhension de la succéssion des saisons, du climat. 

Prise de conscience et respect de la nature.

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 Rêverie, évasion. 

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 Echange , partage, complicité.

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02 septembre 2016

L'école de la vie... ailleurs ( la mer et ses trésors )

Ahhhh la mer, si il y a bien un endroit que les enfants adorent c'est bien celui la.

L'eau, le sable, le soleil, les découvertes...Et des découvertes il y en a eu...

Nous sommes Espagne et les enfants partent à la conquète du monde marin !

Peu de matériel nécessaire...Une épuissette , un seau et beaucoup de curiosité !

Attention, on regarde mais : on ne tue pas, on ne blesse pas, on remet à l'endroit où on a prélevé !! C'est important .

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Et on trouve quoi ???

Des crabes (ici un tout petit bébé).

 

 

 

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Des bernard l'hermite

 

 

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Qu'on a plaisir à observer de très près .

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Des oursins.

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Des anémones de mer.

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Des gros crabes .

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La mer c'est aussi l'endroit idéal pour jouer avec la nature ...

Château de sable ou Land art vous avez le choix

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C'est aussi le moment de découvrir une végétation différente.

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On y découvre aussi les bâteaux

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Mais aussi une autre alimentation.

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On voit surtout de magnifiques paysages

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01 septembre 2016

L'école de la vie...ailleurs (camper en famille)

Les voyages enrichissent les découvertes des enfants, c'est l'école de la vie ..ailleurs

Nous sommes partis nous ressourcer au plus près de la nature.

Camper à 5 c'est comment dire...

C'est tout d'abord une sacré organisation , tant en matériel qu'en repérage . 

Pour 5 nous avons pris une grande tente familiale , nous l'avons testée dans le jardin : montage, nuit à la belle étoile et démontage!

Sur place mon mari et mon plus grand se sont chargé de nous fournir un toit, il ont donc monté la tente ( 20 minutes chrono :-)  

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Ma fille et moi avons déchargé le coffre, sorti couvertures et oreillers ...

Mon petit dernier à comment dire...visité les lieux :-)

Partir camper , c'est se retrouver avec rien, ou au contraire tout !

Pas de jouet, pas de télévision , pas de magasin ...

Mais du temps, beaucoup de temps !!!!

Au début on ne sais pas trop ce qu'on va en faire de ce temps, on perd nos repères.

Rapidement une organisation de met en place, des rituels même , j'ai pu par exemple observer que mes enfants partaient à la découverte des lezards tout les jours à la même heure et ce sans montre .

Nous avions tout à découvrir ( nous étions à 800 km de chez nous ),  la végétations, les animaux, les bruits aussi ( si si la nuit y a plus de bruit qu'on ne pense ).

Chaque matin nous étions réveillé par un pivert .

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Nous mangions à l'extérieur ou dans la tente cela dépandait de la température, puis les enfants partaient à la découverte.

C'est que nous en avons eu de la chance, chevaux, oiseaux, lézards, papillons, écureuils nous n'étions pas seuls .

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 Nous avons eu droit a de magnifiques spectacles offert par dame nature.

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 Les enfants ont appris à grimper aux arbres, à attraper d'énormes sauterelles, à faire de la musique avec des feuilles , mais aussi a maitriser leurs gestes pour surprendre un écureuils ou attraper un lézard.

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Nous sommes partis à la découvertes des rivières ...

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Découvrir la faune et la flore

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Mais ils ont aussi surtout appris à regarder, à se dépasser, à s'attendre , à s'aider.

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